إسهامات إبن خلدون و آراؤه النظرية في تعليمية اللغة = Ibn Khaldoun’s Contributions and Theories in Language Learning

مهيبرع ،مهثيدحو مهميدق ةغللا ءاملع هددري فيرعت وهو ؛لصاوت ةليسو اهتافيرعت طسبأ يف ةغللا نم ءامدقلا دي ىلع اهتيامحو ةيبرعلا ةغللا ظفح ةمهم رطأ دح وهو ،ءاوس دح ىلع مهيبرغو لئاسرلا اوفلأ نأ ناكف ؛نيدلوملاو مجاعلأا ناسل ىلع اهتيفيظو دقفت تأدب نيح برعلا نييوغللا نيمتهملا سجاه مامتهلاا اذه لازي لاو .ةصصختملاو اهنم ةيوغللا مجاعملا اوعضوو ،ةيوغللا اهتيامح نيب تعونتف ؛ةغللا فئاظو تددعت نيح ةصاخ ،مويلا ةيبرعلا ةغلل نيبصعتملاو نيلغتشملاو ءاضقو تاجايتحلاا ةيبلتو ،رعاشملاو سيساحلأاو راكفلأا نع اهريبعتو ،ثارتلاو نيدلاو ةيوهلل .يداعلا يفيظولا لصاوتلا يف ةيصخشلا حلاصملا