巴西高等学校

Enos dos Reis Maria, Sonia Maria Zanezi Peres
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摘要

文摘:这篇文章是文献研究的结果,我们提出了巴西教育史的全景,作为一种社会权利,在其最先进的水平,称为高等教育- ES。为此,我们对巴西从共和时期到现在的立法进行了搜索,这让我们了解了巴西教育的发展。虽然我们简要地讨论了大学在世界和巴西的出现,但在这项工作中特别关注的是高等教育的问题。这是有意发生的,因为我们目前正在巴西经历的时刻,社会越来越多地寻求高等教育机构寻求这一层次的培训。ES是一种教育水平,社会中只有很小一部分人能获得这种教育水平,IBGE通过2010年的人口普查发现,只有11.3%的成年人受过高等教育。从这个意义上说,我们认为寻求理解近年来这种培训是如何发生的是非常重要的,我们在法律和参考书目中找到了一些答案,但没有声称解决与该主题相关的所有条件。六年多一点的时间里,有组织的公民社会、学校社区的权力参与了国家教育计划的建设,我们也试图了解高等教育是如何在这份文件中被对待的。
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ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO
RESUMO: Este artigo é resultado de pesquisa bibliográfica onde apresentamos o panorama da história da educação no Brasil, abordando como um direito social, sendo ela no seu nível mais avançado, chamada Educação Superior- ES. Para tanto realizamos uma busca na legislação brasileira iniciando no período republicano até os dias atuais, o que permitiu a compreensão do desenrolar da educação no Brasil. Embora tenhamos discorrido de forma muito breve sobre o surgimento da universidade no mundo e no Brasil, foi mesmo a questão da ES que ocupou atenção especial neste trabalho. Isso ocorreu de forma intencional em razão do atual momento que estamos atravessando no Brasil, onde a sociedade tem buscado cada vez mais as instituições de ensino superior em busca de formação nesse nível. A ES, é um nível educacional, cujo uma parcela muito pequena da sociedade tem tido acesso, o IBGE através do censo de 2010 constatou que apenas 11,3% da população adulta tinha formação superior. Neste sentido acreditamos ser de grande relevância buscar a compreensão de como tem ocorrido essa formação nos últimos anos, encontramos algumas respostas nas legislações e bibliografias consultadas, todavia sem a pretensão de abordar todas as condicionantes ligadas ao tema. A pouco mais de seis anos a sociedade civil organizada, os poderes constituídos junto da comunidade escolar atuaram na construção do Plano Nacional de Educação, buscamos também entender como foi tratado a formação superior neste documento.
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