在伊斯兰教育机构中形成宗教节制价值观的先知领导

M. Arif
{"title":"在伊斯兰教育机构中形成宗教节制价值观的先知领导","authors":"M. Arif","doi":"10.21154/cendekia.v19i2.3109","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"This article depicts the prophetic leadership in instilling the values of moderation in Islamic educational institutions. The enactment of prophetic leadership at Tebuireng and Mambaul Ma'arif Islamic boarding schools in Denanyar reflect various understandings and daily activities. It entails a formal situation as seen in educational institutions and non-formal activities as imposed Islamic boarding schools environment. Thus, it instills the values of religious moderation. This research investigates how the behavior of prophetic leadership instills the values of religious moderation in both Islamic boarding schools. The method used in this research was field research with a qualitative approach designed. It was through a multi-site study with interactive analysis. Therefore, the data obtained was comprehensive. This research found that both Islamic boarding schools view that prophetic behavior leadership was based on the values of faith and piety in every activity, and wise in making decisions, oriented to the interests of the community without gaps, courage in change, responsible to the task, put forward morality, diversity of ideas, being humanist, tolerant instead of different religious status and establishing ukhuwah Islamiyah. Those attitudes are always instilled in the students and the Islamic boarding school community. Artikel ini menjelaskankan tentang kepemimpinan profetik dalam menanamkan nilai-nilai moderasi di lembaga pendidikan Islam. Kepemimpinan profetik yang dijalankan baik di Pesantren Tebuireng maupun Mambaul Ma’arif Denanyar, mencerminkan berbagai pemahaman dan kegiatan dalam kesaharian baik melalui kegiatan formal di lembaga pendidikan maupun non formal lingkungan pesantren sehingga dapat menanamkan nilai-nilai moderasi beragama. Adapun rumusan dalam penelitian ini adalah bagaimana perilaku kepemimpinan profetik dalam menanamkan nilai-nilain moderasi beragama pada kedua pondok pesantren. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah field reserch dengan pendekatan kualitatif yang dirancang melalui studi multisitus dengan analisis interaktif sehingga data yang diperoleh sangat luas. Hasil penelitinan di kedua pesantren sama-sama berpandangan bahwa  perilaku kepemimpinan profetik yang dijalankan berlandaskan nilai iman dan taqwa dalam setiap aktivitas, arif dan bijaksana dalam mengambil keputusan, brorientasi pada kepentingan masyarakat tanpa kesenjangan, keberanian dalam perubahan, amanah atas tugas, mengedepankan akhlaqul karimah, keberagaman ide, bersikap peduli humanis, toleran tanpa status keagamaan dan menjalin ukhuwah Islamiyah sebagai sikap yang selalu ditanamkan kepada para santri dan masyarakat pesantren.","PeriodicalId":165060,"journal":{"name":"Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"Prophetic Leadership in Forming the Religious Moderation Values in Islamic Education Institutions\",\"authors\":\"M. Arif\",\"doi\":\"10.21154/cendekia.v19i2.3109\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"This article depicts the prophetic leadership in instilling the values of moderation in Islamic educational institutions. The enactment of prophetic leadership at Tebuireng and Mambaul Ma'arif Islamic boarding schools in Denanyar reflect various understandings and daily activities. It entails a formal situation as seen in educational institutions and non-formal activities as imposed Islamic boarding schools environment. Thus, it instills the values of religious moderation. This research investigates how the behavior of prophetic leadership instills the values of religious moderation in both Islamic boarding schools. The method used in this research was field research with a qualitative approach designed. It was through a multi-site study with interactive analysis. Therefore, the data obtained was comprehensive. This research found that both Islamic boarding schools view that prophetic behavior leadership was based on the values of faith and piety in every activity, and wise in making decisions, oriented to the interests of the community without gaps, courage in change, responsible to the task, put forward morality, diversity of ideas, being humanist, tolerant instead of different religious status and establishing ukhuwah Islamiyah. Those attitudes are always instilled in the students and the Islamic boarding school community. Artikel ini menjelaskankan tentang kepemimpinan profetik dalam menanamkan nilai-nilai moderasi di lembaga pendidikan Islam. Kepemimpinan profetik yang dijalankan baik di Pesantren Tebuireng maupun Mambaul Ma’arif Denanyar, mencerminkan berbagai pemahaman dan kegiatan dalam kesaharian baik melalui kegiatan formal di lembaga pendidikan maupun non formal lingkungan pesantren sehingga dapat menanamkan nilai-nilai moderasi beragama. Adapun rumusan dalam penelitian ini adalah bagaimana perilaku kepemimpinan profetik dalam menanamkan nilai-nilain moderasi beragama pada kedua pondok pesantren. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah field reserch dengan pendekatan kualitatif yang dirancang melalui studi multisitus dengan analisis interaktif sehingga data yang diperoleh sangat luas. Hasil penelitinan di kedua pesantren sama-sama berpandangan bahwa  perilaku kepemimpinan profetik yang dijalankan berlandaskan nilai iman dan taqwa dalam setiap aktivitas, arif dan bijaksana dalam mengambil keputusan, brorientasi pada kepentingan masyarakat tanpa kesenjangan, keberanian dalam perubahan, amanah atas tugas, mengedepankan akhlaqul karimah, keberagaman ide, bersikap peduli humanis, toleran tanpa status keagamaan dan menjalin ukhuwah Islamiyah sebagai sikap yang selalu ditanamkan kepada para santri dan masyarakat pesantren.\",\"PeriodicalId\":165060,\"journal\":{\"name\":\"Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan\",\"volume\":\"16 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-12-02\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21154/cendekia.v19i2.3109\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21154/cendekia.v19i2.3109","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

摘要

这篇文章描述了在伊斯兰教育机构中灌输温和价值观的先知领导。在Denanyar的tebuiung和Mambaul Ma'arif伊斯兰寄宿学校,先知领导的制定反映了各种理解和日常活动。它需要在教育机构和非正式活动中看到的正式情况,如强加的伊斯兰寄宿学校环境。因此,它灌输了宗教节制的价值观。本研究调查了先知领导的行为如何在两所伊斯兰寄宿学校中灌输宗教节制的价值观。本研究采用的方法是实地调查,设计了定性研究方法。它是通过一个多地点的研究与互动分析。因此,获得的数据是全面的。本研究发现,两所伊斯兰寄宿学校都认为,先知行为领导在每一项活动中都是基于信仰和虔诚的价值观,明智地做出决策,以社区利益为导向,不存在差距,勇于变革,对任务负责,提出道德,思想多样性,以人为本,宽容而不是不同的宗教地位,建立ukhuwah Islamiyah。这些态度总是被灌输给学生和伊斯兰寄宿学校社区。Artikel ini menjelaskankan tentang kepemimpinan protitik dalam menanamkan nilai-nilai moderasi di lembaga pendidikan Islam。Kepemimpinan protitik yang dijalankan baik di Pesantren tebuirenn mabaul maarif Denanyar, menerminkan berbagai pemahaman dan kegiatan dalam kesaharian baik melalui kegiatan formal di lembaga pendidikan maupun非正式lingkungan Pesantren seingat menanamkan nilai-nilai moderasi beragama。Adapun rumusan dalam penelitian ini adalah bagaimana perakaku kempimpan protitik dalam menanamkan nilai- nilaian moderasi beragama padhadua pondok pesanteren。方法杨地古纳坎、dalam、penelitian、adalah野外研究、denan、penelitian、定性研究、didiancang、melalui研究、多地点denan分析、相互作用观测数据、yang diperoleh、sangat lua。Hasil penelitinan di kedua pesantren sama-sama berpandangan bahwa perakaku kepimpi progii yang dijalanan berlandasan nilai man dantaqwa dalam setiap aktivitas, arif dan bijaksana dalam mengambil keputusan, brorientasi padkepentingan masyarakat tanpa kesenjangan, keberanian dalam perubahan, amanah atas tugas, mengedepankan akhlaqul karimah, keberagaman ide, bersikap peduli humanis,宽容的tanpa状态keagamaan dan menjalin ukhuwah Islamiyah sebagai sikap yang selalu ditanamkan kepada para santri dan masyarakat pesantren。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Prophetic Leadership in Forming the Religious Moderation Values in Islamic Education Institutions
This article depicts the prophetic leadership in instilling the values of moderation in Islamic educational institutions. The enactment of prophetic leadership at Tebuireng and Mambaul Ma'arif Islamic boarding schools in Denanyar reflect various understandings and daily activities. It entails a formal situation as seen in educational institutions and non-formal activities as imposed Islamic boarding schools environment. Thus, it instills the values of religious moderation. This research investigates how the behavior of prophetic leadership instills the values of religious moderation in both Islamic boarding schools. The method used in this research was field research with a qualitative approach designed. It was through a multi-site study with interactive analysis. Therefore, the data obtained was comprehensive. This research found that both Islamic boarding schools view that prophetic behavior leadership was based on the values of faith and piety in every activity, and wise in making decisions, oriented to the interests of the community without gaps, courage in change, responsible to the task, put forward morality, diversity of ideas, being humanist, tolerant instead of different religious status and establishing ukhuwah Islamiyah. Those attitudes are always instilled in the students and the Islamic boarding school community. Artikel ini menjelaskankan tentang kepemimpinan profetik dalam menanamkan nilai-nilai moderasi di lembaga pendidikan Islam. Kepemimpinan profetik yang dijalankan baik di Pesantren Tebuireng maupun Mambaul Ma’arif Denanyar, mencerminkan berbagai pemahaman dan kegiatan dalam kesaharian baik melalui kegiatan formal di lembaga pendidikan maupun non formal lingkungan pesantren sehingga dapat menanamkan nilai-nilai moderasi beragama. Adapun rumusan dalam penelitian ini adalah bagaimana perilaku kepemimpinan profetik dalam menanamkan nilai-nilain moderasi beragama pada kedua pondok pesantren. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah field reserch dengan pendekatan kualitatif yang dirancang melalui studi multisitus dengan analisis interaktif sehingga data yang diperoleh sangat luas. Hasil penelitinan di kedua pesantren sama-sama berpandangan bahwa  perilaku kepemimpinan profetik yang dijalankan berlandaskan nilai iman dan taqwa dalam setiap aktivitas, arif dan bijaksana dalam mengambil keputusan, brorientasi pada kepentingan masyarakat tanpa kesenjangan, keberanian dalam perubahan, amanah atas tugas, mengedepankan akhlaqul karimah, keberagaman ide, bersikap peduli humanis, toleran tanpa status keagamaan dan menjalin ukhuwah Islamiyah sebagai sikap yang selalu ditanamkan kepada para santri dan masyarakat pesantren.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Development of Children with Mental Disorders through Islamic Religious Education and Medical Approaches Manifestation of Integrated-Andragogic Islamic Education Based on Kitab Kuning in Indonesian Pesantren Contribution of Social Capital in Strengthening Community-Based Education (CBE) in Madrasah International Islamic Boarding School Strategy for Realizing Superior Islamic Boarding School Management Muslim Post-Graduate Students’ Self-Leadership Skills and Productivity during Remote Teaching and Learning
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1