数字化之后

IF 0.4 3区文学 0 LITERARY THEORY & CRITICISM DEUTSCHE VIERTELJAHRSSCHRIFT FUR LITERATURWISSENSCHAFT UND GEISTESGESCHICHTE Pub Date : 2023-11-10 DOI:10.1007/s41245-023-00234-5

Eckhard Schumacher

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摘要

得到总结的话，得到一些关于自身文学的偏执和正确的根据。这些是不自取所需的文献。已经变得可见这是前几天在争论和社交媒体在这次的实验与数字工具范围内的危险形式的文学和korrespondierender Theoriediskurse文学和zeitdiagnostische Schreibweisen aneinanderrücken而生的不同方式所»Gegenwartsvergegenwärtigung«可以称.

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

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After the Digitization

Zusammenfassung In dem Maß, in dem Gegenwartsliteratur gängige Auffassungen von Literatur wie von Gegenwart irritieren kann, kann sie auch als Impulsgeber und Korrektiv für eine Literaturwissenschaft fungieren, die nicht immer schon voraussetzt zu wissen, was Literatur ist. Sichtbar geworden ist dies zuletzt in Auseinandersetzungen mit Sozialen Medien, bei denen in Experimenten mit digitalen Tools wie im Rahmen konventionellerer Formen von Literatur und korrespondierender Theoriediskurse literarische und zeitdiagnostische Schreibweisen aneinanderrücken und auf je verschiedene Weise das hervorbringen, was als »Gegenwartsvergegenwärtigung« bezeichnet werden kann.

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DEUTSCHE VIERTELJAHRSSCHRIFT FUR LITERATURWISSENSCHAFT UND GEISTESGESCHICHTE LITERARY THEORY & CRITICISM-

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期刊介绍： Deutsche Vierteljahrsschrift für Literaturwissenschaft und Geistesgeschichte (DVjs) ("German Quarterly for Literary Studies and Humanities") is considered the leading journal of German language and literary studies. Since its first publication in 1923, the DVjs has played a major role in shaping the development of the discipline. The four issues per year offer interdisciplinary articles from the fields of literary studies, philosophy and cultural history. They reflect the current tendencies of the subject and fulfil highest scholarly standards. The journal is committed to publish articles that go beyond the increasingly short-lived publication practice of our day. In justified cases, this includes the publication of longer articles. Thus, the DVjs remains true to its mission of providing a forum for professional exchange and the discussion of broader methodologies in literary and cultural studies, making it indispensable for students and teachers alike.

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