2023年基多一所私立学校青少年的自动想法和自尊

Nataly Jazmin Pastrano Morales, Odalys Yessel Changotasig Alvarado, Cristhian Fabricio Morales Fonseca, Alejandra Estefanía Flores Vallejo
{"title":"2023年基多一所私立学校青少年的自动想法和自尊","authors":"Nataly Jazmin Pastrano Morales, Odalys Yessel Changotasig Alvarado, Cristhian Fabricio Morales Fonseca, Alejandra Estefanía Flores Vallejo","doi":"10.23857/dc.v9i3.3499","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"La presente investigación que lleva como tema “Pensamientos automáticos y autoestima de los adolescentes en un colegio privado de la ciudad de Quito en el año 2023”, tiene como objetivo identificar si existe una influencia de los pensamientos automáticos en la autoestima de los adolescentes; en la investigación se trabajó con todos los adolescentes del colegio, del ciclo básico y bachillerato, se contó con una población de 75 participantes. La investigación fue llevada a cabo bajo el método científico, se ocupó los diseños cuantitativo, descriptivo, transversal no experimental. Dentro de los instrumentos de recolección de datos utilizados fueron: “Inventario de pensamientos automáticos (Ruíz y Lujan)” mismo que evalúa 15 tipos de pensamiento automáticos además de utilizar un método de calificación por puntaje de 0 a 4 dando calificación de 0= Nunca pienso eso 1= Algunas veces lo pienso, 2= Bastantes veces lo pienso 3= Con mucha frecuencia lo pienso y “AUTOESTIMA: de Rosenberg ” tiene una valoración de la variable \"Autoestima\" a nivel métrico, que luego es susceptible de ser subdivida en rangos de puntuación. Consta de 10 apartados, con 4 opciones de respuesta cada una. Se encontró que existe un predominio en los participantes presentando un nivel de autoestima media y baja; por otro lado, en cuanto a los pensamientos automáticos se determinó una mayor cantidad de estudiantes que presentan el tipo de pensamiento denominado “Falacia de Recompensa”, “Razonamiento Emocional” y “Visión Catastrófica. Se llega a la conclusión que no existe una correlación significativa entre las variables mencionadas.","PeriodicalId":11345,"journal":{"name":"Dominio de las Ciencias","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pensamientos automáticos y autoestima en adolescentes en un colegio privado de la ciudad de Quito en el año 2023\",\"authors\":\"Nataly Jazmin Pastrano Morales, Odalys Yessel Changotasig Alvarado, Cristhian Fabricio Morales Fonseca, Alejandra Estefanía Flores Vallejo\",\"doi\":\"10.23857/dc.v9i3.3499\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"La presente investigación que lleva como tema “Pensamientos automáticos y autoestima de los adolescentes en un colegio privado de la ciudad de Quito en el año 2023”, tiene como objetivo identificar si existe una influencia de los pensamientos automáticos en la autoestima de los adolescentes; en la investigación se trabajó con todos los adolescentes del colegio, del ciclo básico y bachillerato, se contó con una población de 75 participantes. La investigación fue llevada a cabo bajo el método científico, se ocupó los diseños cuantitativo, descriptivo, transversal no experimental. Dentro de los instrumentos de recolección de datos utilizados fueron: “Inventario de pensamientos automáticos (Ruíz y Lujan)” mismo que evalúa 15 tipos de pensamiento automáticos además de utilizar un método de calificación por puntaje de 0 a 4 dando calificación de 0= Nunca pienso eso 1= Algunas veces lo pienso, 2= Bastantes veces lo pienso 3= Con mucha frecuencia lo pienso y “AUTOESTIMA: de Rosenberg ” tiene una valoración de la variable \\\"Autoestima\\\" a nivel métrico, que luego es susceptible de ser subdivida en rangos de puntuación. Consta de 10 apartados, con 4 opciones de respuesta cada una. Se encontró que existe un predominio en los participantes presentando un nivel de autoestima media y baja; por otro lado, en cuanto a los pensamientos automáticos se determinó una mayor cantidad de estudiantes que presentan el tipo de pensamiento denominado “Falacia de Recompensa”, “Razonamiento Emocional” y “Visión Catastrófica. Se llega a la conclusión que no existe una correlación significativa entre las variables mencionadas.\",\"PeriodicalId\":11345,\"journal\":{\"name\":\"Dominio de las Ciencias\",\"volume\":\"47 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-08-11\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Dominio de las Ciencias\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.23857/dc.v9i3.3499\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Dominio de las Ciencias","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23857/dc.v9i3.3499","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

本研究以“2023年基多市一所私立学校青少年的自动想法和自尊”为主题,旨在确定自动想法是否对青少年的自尊有影响;本研究的目的是评估青少年在小学和高中阶段的表现。本研究采用科学方法进行,采用定量、描述性、横向非实验设计。文书内收集数据并自动被“思想库存(ostoic Lujan)“自我评估15种思想除了使用评级方法的自动分数得分0 = 0 - 4一直从未想到这1 =有时想想,2 =我足够多次3 =我常常和自尊”:罗森博格在度量水平上对变量“自尊”进行了评估,然后可以进一步细分为评分范围。它由10个部分组成,每个部分有4个答案选项。研究发现,自尊水平中等和较低的参与者占主导地位;另一方面,在自动思维方面,更多的学生表现出“奖励谬论”、“情绪推理”和“灾难性视觉”的思维类型。结果表明,上述变量之间没有显著的相关性。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Pensamientos automáticos y autoestima en adolescentes en un colegio privado de la ciudad de Quito en el año 2023
La presente investigación que lleva como tema “Pensamientos automáticos y autoestima de los adolescentes en un colegio privado de la ciudad de Quito en el año 2023”, tiene como objetivo identificar si existe una influencia de los pensamientos automáticos en la autoestima de los adolescentes; en la investigación se trabajó con todos los adolescentes del colegio, del ciclo básico y bachillerato, se contó con una población de 75 participantes. La investigación fue llevada a cabo bajo el método científico, se ocupó los diseños cuantitativo, descriptivo, transversal no experimental. Dentro de los instrumentos de recolección de datos utilizados fueron: “Inventario de pensamientos automáticos (Ruíz y Lujan)” mismo que evalúa 15 tipos de pensamiento automáticos además de utilizar un método de calificación por puntaje de 0 a 4 dando calificación de 0= Nunca pienso eso 1= Algunas veces lo pienso, 2= Bastantes veces lo pienso 3= Con mucha frecuencia lo pienso y “AUTOESTIMA: de Rosenberg ” tiene una valoración de la variable "Autoestima" a nivel métrico, que luego es susceptible de ser subdivida en rangos de puntuación. Consta de 10 apartados, con 4 opciones de respuesta cada una. Se encontró que existe un predominio en los participantes presentando un nivel de autoestima media y baja; por otro lado, en cuanto a los pensamientos automáticos se determinó una mayor cantidad de estudiantes que presentan el tipo de pensamiento denominado “Falacia de Recompensa”, “Razonamiento Emocional” y “Visión Catastrófica. Se llega a la conclusión que no existe una correlación significativa entre las variables mencionadas.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Plataformas de Aprendizaje Colaborativo en Línea y su Impacto en las Habilidades Sociales Síndrome de compresión medular metastásico, diagnóstico y tratamiento, un artículo de revisión El Impacto de las TIC en el Desarrollo Cognitivo Infantil Desarrollo de Habilidades Socioemocionales a través de las TIC El Uso de las TIC para Fomentar la Resiliencia y la Gestión del Estrés en los Educadores
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1