书评-巴西体育:身体的问题

IF 0.7 Q3 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Revista Iberoamericana de Educacion Pub Date : 2023-10-20 DOI:10.35362/rie9315908
Rafael Guimarães Botelho, Natália Papacidero Magrin
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 O presente texto teve por objetivo analisar a obra Educação física brasileira: A corporeidade em questão, de Manuel Pacheco Neto, publicada, em 2022, pela editora da Universidade Federal da Grande Dourados. A análise considerou as 169 páginas da obra, além dos seus elementos paratextuais. Resultados principais: (a) o livro foi estruturado em cinco partes, sendo uma parte inicial, três capítulos e uma parte final, todas consubstanciadas por 89 referências; (b) trata-se da primeira obra a realizar, no Brasil, um levantamento histórico e crítico da produção sobre corporeidade e Educação Física e a sua repercussão no contexto escolar; (c) a análise de Pacheco Neto considerou um recorte temporal de 36 anos (1980 – 2016); (d) a obra alerta para o biologicismo, o esportivismo e o competitivismo que ainda ancoram práticas pedagógicas propagadas em muitas escolas brasileiras; e (e) o manuscrito está direcionado aos profissionais de Educação Física e do Esporte que se dedicam a humanizar, consubstanciados no referencial da corporeidade, as práticas corporais de movimento em todas as etapas da Educação, e, também, fora do ambiente formal de ensino. Em síntese, o livro contribui, irrefragavelmente, para o entendimento da corporeidade na área da Educação Física.","PeriodicalId":45188,"journal":{"name":"Revista Iberoamericana de Educacion","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.7000,"publicationDate":"2023-10-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Resenha do livro – Educação física brasileira: A corporeidade em questão\",\"authors\":\"Rafael Guimarães Botelho, Natália Papacidero Magrin\",\"doi\":\"10.35362/rie9315908\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Pacheco Neto, Manuel (2022). Educação física brasileira: A corporeidade em questão. Dourados: UFGD, 169 páginas. ISBN (versão impressa): 978-65-990497-9-8. ISBN (e-book): 978-85-8147-184-6.
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摘要

帕切科·内托,曼努埃尔(2022)。巴西体育:身体的问题。黄金:UFGD, 169页。ISBN 978-65-990497-9-8。= =地理= =根据美国人口普查,这个县的面积为。本文旨在分析曼纽尔·帕切科·内托于2022年由大杜拉多斯联邦大学出版社出版的《巴西体育教育:问题中的身体》一书。分析考虑了169页的工作,除了它的副文本元素。主要成果:(a)本书共分为五部分,第一部分、三章和最后一部分,均有89篇参考文献;(b)这是巴西第一部对身体和体育生产及其在学校背景下的影响进行历史和批判性调查的作品;(c)帕切科·内托的分析考虑了36年(1980 - 2016)的时间框架;(d)该著作警告生物主义、体育主义和竞争主义,这些仍然是许多巴西学校传播的教学实践的基础;e (e)手稿是针对体育和体育专业人员的,他们致力于人性化,体现在身体的参考,身体的运动实践在教育的所有阶段,也在正式的教学环境之外。综上所述,这本书无疑有助于理解体育领域的身体。
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Resenha do livro – Educação física brasileira: A corporeidade em questão
Pacheco Neto, Manuel (2022). Educação física brasileira: A corporeidade em questão. Dourados: UFGD, 169 páginas. ISBN (versão impressa): 978-65-990497-9-8. ISBN (e-book): 978-85-8147-184-6. O presente texto teve por objetivo analisar a obra Educação física brasileira: A corporeidade em questão, de Manuel Pacheco Neto, publicada, em 2022, pela editora da Universidade Federal da Grande Dourados. A análise considerou as 169 páginas da obra, além dos seus elementos paratextuais. Resultados principais: (a) o livro foi estruturado em cinco partes, sendo uma parte inicial, três capítulos e uma parte final, todas consubstanciadas por 89 referências; (b) trata-se da primeira obra a realizar, no Brasil, um levantamento histórico e crítico da produção sobre corporeidade e Educação Física e a sua repercussão no contexto escolar; (c) a análise de Pacheco Neto considerou um recorte temporal de 36 anos (1980 – 2016); (d) a obra alerta para o biologicismo, o esportivismo e o competitivismo que ainda ancoram práticas pedagógicas propagadas em muitas escolas brasileiras; e (e) o manuscrito está direcionado aos profissionais de Educação Física e do Esporte que se dedicam a humanizar, consubstanciados no referencial da corporeidade, as práticas corporais de movimento em todas as etapas da Educação, e, também, fora do ambiente formal de ensino. Em síntese, o livro contribui, irrefragavelmente, para o entendimento da corporeidade na área da Educação Física.
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