Sueño, cronotipo, ansiedad, personalidad, calidad de vida y rendimiento académico en adolescentes universitarios

Introducción: se sabe poco de la relación de parámetros fisiológicos del sueño con la personalidad y el rendimiento académico en estudiantes universitarios. Objetivo: Explorar la relación entre sueño, cronotipo, ansiedad, personalidad, calidad de vida y rendimiento académico en adolescentes universitarios. Método: el estudio fue de corte cuantitativo, observacional transversal. Se exploró el rendimiento académico acumulado (RAA), los parámetros fisiológicos del sueño, índice de calidad de sueño, cronotipo, personalidad, ansiedad y calidad de vida en estudiantes universitarios. Se realizó comparación y regresión lineal múltiple. Resultados: en una muestra de 27 estudiantes universitarios, se encontraron: correlaciones significativas positivas entre RAA y sexo y duración del sueño; varianza para edad, del sueño, ansiedad, atención a normas y sensibilidad; efecto significativo en edad y desviación estándar del sueño, sobre la varianza del RAA (p=0,001) con 39,1% a 50,8% de causalidad (R2a=0,39; R2=0,51). Conclusiones: el RAA en jóvenes es moderado por la duración del sueño y de la actividad de sueño es sensible para identificar cambios significativos en el RAA. El índice de calidad de sueño, cronotipo, personalidad, ansiedad y calidad de vida no son susceptibles de identificar efectos significativos en el RAA en estudiantes.