秘鲁每个学生的公共支出与教育回报之间的关系:一项队列分析

Q3 Social Sciences Desarrollo y Sociedad Pub Date : 2023-10-31 DOI:10.13043/dys.95.1

Luis García Núñez, Sara Sánchez Romero

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摘要

在1960-2015年期间，秘鲁在每个学生的教育上的实际公共支出在所有水平上都出现了严重下降，直到90年代，然后显示出温和的复苏。由于公共教育在秘鲁占多数，我们建议教育支出较低的几代人的教育回报应该较低。使用队列方法(Deaton &Paxson, 1993;Attanasio, 1993)，我们发现老一辈的回报下降，而年轻一代的回报略有回落，特别是高等教育和男性工人。

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Acerca de la relación entre el gasto público por alumno y los retornos a la educación en el Perú: un análisis por cohortes

En el periodo 1960-2015, el gasto público real en educación por alumno en Perú mostró una severa caída en todos sus niveles hasta la década del 90, para luego mostrar una moderada recuperación. Dado que la educación pública es mayoritaria en Perú, proponemos que las generaciones que se vieron expuestas a menor gasto en educación deben presentar retornos a la educación más bajos. Utilizando un enfoque de cohortes (Deaton & Paxson, 1993; Attanasio, 1993), encontramos un decaimiento de los retornos para generaciones antiguas con una leve recuperación para las más recientes, en especial para la educación superior y para trabajadores hombres.

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Desarrollo y Sociedad Social Sciences-Political Science and International Relations

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期刊介绍： The Revista Desarrollo y Sociedad is an academic and open access journal, published each semester, that belongs to the Centro de Estudios sobre Desarrollo y Sociedad (CEDE) of the School of Economics at Universidad de los Andes (Colombia). The journal seeks to disseminate the investigations and academic projects develop at Universities and Research Centers, at a national and international level; it is addressed to economists and researchers of related fields. The special editions are selected aiming to choose topics highly relevant to the area of Economy. The call for papers is permanently open.