数字入门:通过基础教育的教育行动指导电子垃圾

Janaina Luiza Simões dos Santos, Rafaela Alves Pereira da Silva, Bruno Severo Gomes
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摘要

电子垃圾的正确方向远远超出了环境保护措施,它是一种管理模式,旨在确保集体行动产生社会环境意识,当正确应用时,遍布学校的墙壁。因此,本研究旨在透过数码小册子的使用,促进环境教育,以配合基础教育教与学过程中的主题分享。这本小册子的内容被设计成供各个知识领域的教师以跨学科的方式使用。这项研究是在位于Camaragibe - PE市的一个村庄的一所公立学校进行的。进行了有效的定性研究,从而获得数据,以及书目研究,有助于教育产品的发展。后受教育者的教育产品开发分析,确认这可以帮助学习者理解正确处理垃圾的重要性意识认知的永久性建筑物,norteando socioambientais通过教育实践的行为。
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Cartilha digital: o direcionamento dos resíduos eletroeletrônicos através de ações educativas na educação básica
O direcionamento correto dos resíduos eletroeletrônicos vai muito além de medidas voltadas a conservação ambiental, trata-se de modelos de gestão que vise garantir ações coletivas gerando a conscientização socioambiental quando aplicada corretamente perparssando os muros escolares . Dessa maneira, o presente trabalho tem como objetivo promover educação ambiental através do uso das cartilhas digitais , de modo que colabore para o compartilhamento do tema no processo de ensino e aprendizado na educação básica. O conteúdo da cartilha foi pensada para ser utilizada de forma interdisciplinar pelos docentes em diversas áreas de conhecimento. A pesquisa foi realizada em uma escola estadual em Aldeia, localizada no municipio de Camaragibe –PE. Sendo realizada uma pesquisa qualitativa efetiva obtendo assim dados que juntamente com uma pesquisa bibliográfica contribuíram para a elaboração do produto educacional. Após submeter o produto educacional desenvolvido à análise de educadores, foi verificado que este pode contribuir para que os educandos compreendam a importância do descarte correto dos resíduos eletroeletrônicos a construção permanente da conscientização, sensibilização norteando a prática dessas ações socioambientais através da Educação.
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