La educación ambiental para la educación formal como herramienta para reflexionar sobre los impactos del calentamiento global en el Decenio de las Naciones Unidas de las Ciencias Oceánicas para el Desarrollo Sostenible: un informe de experiencia

La intensificación del calentamiento global viene ocurriendo por acciones antrópicas, a través de sus vertientes económica e industrial, afectando directamente a los océanos, que son de tanta vitalidad para el planeta Tierra. De esta manera, la Década de los Océanos tiene una importancia para el Desarrollo Sostenible, presentando la necesidad y el énfasis que se le debe dar al medio marino, de esta forma, la Educación Ambiental sirve como instrumento fundamental para la formación del comportamiento de los Humanos. , aplicándose al surgimiento de nuevos comportamientos, generando una nueva ciudadanía, enfatizando la relación entre el hombre y la naturaleza. Por lo tanto, este proyecto tuvo el objetivo real de generar soluciones para los problemas relacionados con el calentamiento global y dirigir sus consecuencias en los océanos. El método utilizado fue la Enseñanza Basada en Problemas (PBL), dando como resultado un trabajo de relato de experiencia, con el objetivo de empoderar a los estudiantes de educación formal para que construyan su aprendizaje, preparándolos para el mundo y haciéndolos profesionales y ciudadanos. De esta manera, resultando en incentivar la ruptura de paradigmas y sanos debates sobre temas importantes de manera constructiva, individual y colectiva, donde el espacio escolar sea activo y promueva la participación. De esta forma, este informe contribuye a la formación de sujetos críticos, en el cambio de comportamiento y en la transformación socioambiental, preservando el medio ambiente a través de los principios de la Educación Ambiental en la restauración del equilibrio ecológico, especialmente en lo que se refiere a la importancia de los océanos y la movilización de los agentes sociales, impulsando los propósitos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, la Agenda 30 y el pensamiento sostenible.