ПОТЕНЦИАЛ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

В статье раскрывается целесообразность реализации проектной деятельности в воспитательной работе, нацеленной на привитие патриотических чувств среди младших школьников. Обозначена основополагающая структура проекта, а также проектной деятельности в целом и разъяснены приоритетные компоненты реализации проектных мероприятий в патриотическом воспитании младших школьников. Описана роль педагога в реализации патриотически направленного проекта и раскрыты потенциальные педагогические возможности в рамках патриотического направления. Расширены подходы к понятию патриотизма и учтены возрастные особенности младших школьников с учетом искомой проектной цели и поставленных задач. Раскрывается аспект формирования активного и действенного отношения младших школьников к окружающей исторической действительности как фактора принятия участия в сохранении исторического и культурного наследия и отстаивания национальных интересов. Обозначена разница между ожидаемыми поведенческими реакциями и ожидаемым результатом. Приведены примеры проектных мероприятий с учетом психоэмоционального состояния младших школьников, а также разъяснена специфика замены одного патриотически направленного мероприятия на другое с учетом возникновения внештатной ситуации. Обозначено практическое развитие проектной деятельности в патриотическом воспитании младших школьников на примере соответствующей прикладной деятельности ФГБОУ ВО ЧГУ им. А.А. Кадырова.