Aprian Subhananto, Helminsyah Helminsyah, Mira Dahlia Sari, Zulheri Is, R. Wahyuni
{"title":"促进小学学习中的学校扫盲运动","authors":"Aprian Subhananto, Helminsyah Helminsyah, Mira Dahlia Sari, Zulheri Is, R. Wahyuni","doi":"10.47776/praxis.v2i1.835","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Kegiatan ini disebut sebagai pendampingan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dalam pembelajaran di sekolah dasar. Pendampingan GLS menjadi suatu aspek penting untuk meningkatkan minat baca siswa melalui kegiatan literasi di sekolah. Metode yang diterapkan dalam pengabdian ini adalah pendampingan pelaksanaan GLS, dengan guru SDN 2 banda Aceh sebagai sasaran utama. Pendampingan ini terdiri dari empat sesi, dimana pada pertemuan pertama dilakukan penyuluhan tentang efektivitas gerakan literasi sekolah dengan alokasi waktu 2-3 SKS, dan sesi ke-2 hingga ke-4 melibatkan pemantauan pelaksanaan GLS di SDN 2 Banda Aceh dengan alokasi waktu 3-4 SKS. Hasil yang berhasil dicapai melibatkan pembiasaan membaca selama 15 menit sebelum jam pelajaran, penataan perpustakaan, menciptakan lingkungan yang kaya dengan teks melalui pemasangan slogan dan poster, serta penataan kelas yang menyediakan keberagaman teks dan kenyamanan bagi siswa dalam proses belajar.","PeriodicalId":507764,"journal":{"name":"PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pendampingan Gerakan Literasi Sekolah Dalam Pembelajaran Di Sekolah Dasar\",\"authors\":\"Aprian Subhananto, Helminsyah Helminsyah, Mira Dahlia Sari, Zulheri Is, R. Wahyuni\",\"doi\":\"10.47776/praxis.v2i1.835\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Kegiatan ini disebut sebagai pendampingan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dalam pembelajaran di sekolah dasar. Pendampingan GLS menjadi suatu aspek penting untuk meningkatkan minat baca siswa melalui kegiatan literasi di sekolah. Metode yang diterapkan dalam pengabdian ini adalah pendampingan pelaksanaan GLS, dengan guru SDN 2 banda Aceh sebagai sasaran utama. Pendampingan ini terdiri dari empat sesi, dimana pada pertemuan pertama dilakukan penyuluhan tentang efektivitas gerakan literasi sekolah dengan alokasi waktu 2-3 SKS, dan sesi ke-2 hingga ke-4 melibatkan pemantauan pelaksanaan GLS di SDN 2 Banda Aceh dengan alokasi waktu 3-4 SKS. Hasil yang berhasil dicapai melibatkan pembiasaan membaca selama 15 menit sebelum jam pelajaran, penataan perpustakaan, menciptakan lingkungan yang kaya dengan teks melalui pemasangan slogan dan poster, serta penataan kelas yang menyediakan keberagaman teks dan kenyamanan bagi siswa dalam proses belajar.\",\"PeriodicalId\":507764,\"journal\":{\"name\":\"PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-01-19\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.47776/praxis.v2i1.835\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.47776/praxis.v2i1.835","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
这项活动被称为指导小学学习中的 "学校扫盲运动"(GLS)。通过在学校开展扫盲活动来提高学生的阅读兴趣,GLS 援助是一个重要方面。这项服务采用的方法是指导实施 GLS,主要对象是班达亚齐 SDN 2 的教师。这项援助包括四次会议,第一次会议就学校扫盲运动的成效进行咨询,分配 2-3 个学分;第二至第四次会议涉及监督班达亚齐 SDN 2 实施 GLS 的情况,分配 3-4 个学分。成功的成果包括养成课前 15 分钟阅读的习惯、图书馆的组织工作、通过设置标语和海报营造文字丰富的环境,以及在学习过程中为学生提供文字多样性和舒适感的课堂组织工作。
Pendampingan Gerakan Literasi Sekolah Dalam Pembelajaran Di Sekolah Dasar
Kegiatan ini disebut sebagai pendampingan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dalam pembelajaran di sekolah dasar. Pendampingan GLS menjadi suatu aspek penting untuk meningkatkan minat baca siswa melalui kegiatan literasi di sekolah. Metode yang diterapkan dalam pengabdian ini adalah pendampingan pelaksanaan GLS, dengan guru SDN 2 banda Aceh sebagai sasaran utama. Pendampingan ini terdiri dari empat sesi, dimana pada pertemuan pertama dilakukan penyuluhan tentang efektivitas gerakan literasi sekolah dengan alokasi waktu 2-3 SKS, dan sesi ke-2 hingga ke-4 melibatkan pemantauan pelaksanaan GLS di SDN 2 Banda Aceh dengan alokasi waktu 3-4 SKS. Hasil yang berhasil dicapai melibatkan pembiasaan membaca selama 15 menit sebelum jam pelajaran, penataan perpustakaan, menciptakan lingkungan yang kaya dengan teks melalui pemasangan slogan dan poster, serta penataan kelas yang menyediakan keberagaman teks dan kenyamanan bagi siswa dalam proses belajar.