Yuniarta Basani, Mega Puspitorini, Herman Santoso Pakpahan
{"title":"在 SMA Negeri 1 Manuhing 为统计专业学生提供 R 软件培训","authors":"Yuniarta Basani, Mega Puspitorini, Herman Santoso Pakpahan","doi":"10.52850/jpmupr.v10i2.11194","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pelatihan mengenai statistik dengan menggunakan Software R untuk siswa SMA Negeri 1 Manuhing di Kabupaten Gunung Mas Kalimantan Tengah bertujuan untuk menambah pengetahuan dalam statistik yang terintegrasi dengan materi Teknologi Informasi sehingga kemampuan dasar pemrograman dan mengolah data dapat dimiliki. Tahapan pelatihan yaitu pemberian pre-test, penyampaian materi, praktek yang dilakukan siswa didampingi tutor, dan pemberian post-test. Melalui statistik deskriptif, diperoleh rata-rata nilai post-test mengalami peningkatan dibandingkan rata-rata nilai pre-test. Kemudian data nilai diolah lebih lanjut dengan uji rata-rata dua populasi berpasangan menggunakan Uji T dengan taraf signifikansi 0,05. Hipotesis nolnya (H0) adalah nilai pre-test sama dengan nilai post-test dan hipotesis alternatifnya (H1) adalah nilai pre-test lebih kecil daripada nilai post-test. Melalui Uji T diperoleh nilai mutlak t sebesar 4,202 lebih besar dari ttabel yaitu 2,048 dan diperkuat oleh p-value sebesar 0,02 yang lebih kecil dari taraf signifikansi sehingga diputuskan bahwa tolak H0. Kesimpulan bahwa pelatihan Software R untuk statistika siswa di SMAN 1 Manuhing dapat meningkatkan pengetahuan peserta.","PeriodicalId":106120,"journal":{"name":"Pengabdian Kampus : Jurnal Informasi Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat","volume":"111 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pelatihan Software R Untuk Statistika Siswa di SMA Negeri 1 Manuhing\",\"authors\":\"Yuniarta Basani, Mega Puspitorini, Herman Santoso Pakpahan\",\"doi\":\"10.52850/jpmupr.v10i2.11194\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Pelatihan mengenai statistik dengan menggunakan Software R untuk siswa SMA Negeri 1 Manuhing di Kabupaten Gunung Mas Kalimantan Tengah bertujuan untuk menambah pengetahuan dalam statistik yang terintegrasi dengan materi Teknologi Informasi sehingga kemampuan dasar pemrograman dan mengolah data dapat dimiliki. Tahapan pelatihan yaitu pemberian pre-test, penyampaian materi, praktek yang dilakukan siswa didampingi tutor, dan pemberian post-test. Melalui statistik deskriptif, diperoleh rata-rata nilai post-test mengalami peningkatan dibandingkan rata-rata nilai pre-test. Kemudian data nilai diolah lebih lanjut dengan uji rata-rata dua populasi berpasangan menggunakan Uji T dengan taraf signifikansi 0,05. Hipotesis nolnya (H0) adalah nilai pre-test sama dengan nilai post-test dan hipotesis alternatifnya (H1) adalah nilai pre-test lebih kecil daripada nilai post-test. Melalui Uji T diperoleh nilai mutlak t sebesar 4,202 lebih besar dari ttabel yaitu 2,048 dan diperkuat oleh p-value sebesar 0,02 yang lebih kecil dari taraf signifikansi sehingga diputuskan bahwa tolak H0. Kesimpulan bahwa pelatihan Software R untuk statistika siswa di SMAN 1 Manuhing dapat meningkatkan pengetahuan peserta.\",\"PeriodicalId\":106120,\"journal\":{\"name\":\"Pengabdian Kampus : Jurnal Informasi Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat\",\"volume\":\"111 7\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-01-17\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Pengabdian Kampus : Jurnal Informasi Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.52850/jpmupr.v10i2.11194\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Pengabdian Kampus : Jurnal Informasi Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52850/jpmupr.v10i2.11194","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
为中加里曼丹州古农马斯县马努兴第一中学（SMA Negeri 1 Manuhing）的学生提供使用 R 软件进行统计的培训，旨在增加与信息技术材料相结合的统计知识，从而掌握基本的编程和数据处理技能。培训阶段包括考前测试、提供材料、学生在辅导员的陪同下进行练习和考后测试。通过描述性统计，后测平均分比前测平均分有所提高。然后，利用显著性水平为 0.05 的 T 检验对两个配对人群的平均值数据进行进一步处理。零假设（H0）是前测值等于后测值，备择假设（H1）是前测值小于后测值。通过 T 检验，4.202 的绝对 t 值大于 2.048 的 t 表，且 p 值为 0.02，小于显著性水平，因此决定拒绝 H0。由此可以得出结论，SMAN 1 Manuhing 的学生统计 R 软件培训可以提高学员的知识水平。
Pelatihan Software R Untuk Statistika Siswa di SMA Negeri 1 Manuhing
Pelatihan mengenai statistik dengan menggunakan Software R untuk siswa SMA Negeri 1 Manuhing di Kabupaten Gunung Mas Kalimantan Tengah bertujuan untuk menambah pengetahuan dalam statistik yang terintegrasi dengan materi Teknologi Informasi sehingga kemampuan dasar pemrograman dan mengolah data dapat dimiliki. Tahapan pelatihan yaitu pemberian pre-test, penyampaian materi, praktek yang dilakukan siswa didampingi tutor, dan pemberian post-test. Melalui statistik deskriptif, diperoleh rata-rata nilai post-test mengalami peningkatan dibandingkan rata-rata nilai pre-test. Kemudian data nilai diolah lebih lanjut dengan uji rata-rata dua populasi berpasangan menggunakan Uji T dengan taraf signifikansi 0,05. Hipotesis nolnya (H0) adalah nilai pre-test sama dengan nilai post-test dan hipotesis alternatifnya (H1) adalah nilai pre-test lebih kecil daripada nilai post-test. Melalui Uji T diperoleh nilai mutlak t sebesar 4,202 lebih besar dari ttabel yaitu 2,048 dan diperkuat oleh p-value sebesar 0,02 yang lebih kecil dari taraf signifikansi sehingga diputuskan bahwa tolak H0. Kesimpulan bahwa pelatihan Software R untuk statistika siswa di SMAN 1 Manuhing dapat meningkatkan pengetahuan peserta.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
