幼儿教育的教学活动:游戏和玩耍

Rosimar Macedo, Marcia Alves Taveira Dias
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Diante do exposto, o presente estudo teve como objetivo mostrar a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil e apresentar os principais jogos utilizados como atividades pedagógicas. O estudo se baseou em uma revisão sistemática da literatura com a pesquisa e análise de livros, artigos científicos e outros documentos acadêmicos relacionados à temática, sendo de natureza qualitativa e com o objetivo de reunir informações sobre o uso de jogos e brincadeiras na educação infantil e sintetizá-los em um documento, principalmente para uso didático. 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摘要

头五年对人的成长至关重要。 在这一阶段,所学到的一切都会在他们的一生中留下烙印。 重要的是,儿童有机会接触到有助于他们以游戏和创造性的方式发展的活动和经验,激发 他们的自主性和创造性。游戏和玩耍是一种与教育活动相关联的教学建议,可以在游戏时间和空闲时间分散 儿童的注意力,这种教学建议越来越受到重视,尤其是作为发展和学习认知、社交、情感 和运动技能的一种资源。有鉴于此,本研究旨在说明游戏和玩耍在幼儿教育中的重要性,并介绍用作教学活动 的主要游戏。研究基于对文献的系统回顾,研究和分析了与主题相关的书籍、科学文章和其他学术文 献,属于定性研究,目的是收集有关在幼儿教育中使用游戏和玩耍的信息,并将其综合成文, 主要用于教学。从所开展的研究中可以看出,教学活动对确保儿童教学的成功极为重要,作为教学活 动的主要游戏和游戏有助于发展推理能力,帮助儿童扩大知识面,同时还具有激励和社会 化的作用。
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ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS E BRINCADEIRAS
Os primeiros cincos anos de idade são indispensáveis para a formação do ser humano dentre dessa fase, tudo que se aprende fica marcado para o resto da vida, sendo importante que a criança tenha acesso a atividades e experiencias que ajudem no seu desenvolvimento de forma lúdica, criativa, estimulando sua autonomia e criatividade. A utilização de jogos e brincadeiras é uma proposta pedagógica vinculada a atividades pedagógicas que podem ser usados como recurso de distração para as crianças na hora do recreio e nos momentos vagos que vêm ganhando espaço e importância, principalmente como recurso para o desenvolvimento e aprendizagem de habilidades cognitivas, sociais, afetivas e motoras. Diante do exposto, o presente estudo teve como objetivo mostrar a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil e apresentar os principais jogos utilizados como atividades pedagógicas. O estudo se baseou em uma revisão sistemática da literatura com a pesquisa e análise de livros, artigos científicos e outros documentos acadêmicos relacionados à temática, sendo de natureza qualitativa e com o objetivo de reunir informações sobre o uso de jogos e brincadeiras na educação infantil e sintetizá-los em um documento, principalmente para uso didático. Diante da pesquisa realizada foi possível constatar que as atividades pedagógicas são extremamente importantes para garantir o sucesso do ensino e da aprendizagem das crianças e as principais brincadeiras e jogos citados como atividades pedagógicas ajudam no crescimento do raciocínio e ajudam as crianças a ampliarem seus conhecimentos, além de serem motivadoras e proporcionarem a socialização.
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