在动物艺术中开展关爱动物异性的教育

Carmen Gutiérrez-Jordano
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摘要

关爱代表着一种新的伦理,它克服了人类中心主义及其支配意志。关爱是教育的根本。没有关爱就没有教育,关爱是所有教育学的首要目标。关爱动物他者的概念是当今教育学的一个基本问题。关爱伦理是新动物主义和生态中心主义运动的基础,是后人类中心主义的基础。关爱动物和自然是当今教育学的基本目标。动物是他者的典范。艺术形象具有巨大的教育力量,因为它们通过所产生的体验进行教育。它们更有可能转变意识,而这正是教育的最终目标。动物艺术是教育人们了解动物遭受的残忍以及关爱动物的必要性的理想工具。它是关爱动物伦理的最好学校。
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La educación del cuidado de la alteridad animal en el arte animalista
El cuidado representa una nueva ética que supera el antropocentrismo y su voluntad de dominio. Esta categoría del cuidado es fundamental para la educación. Sin cuidado no hay educación y el cuidado es la meta primordial de toda pedagogía. El concepto de cuidado de la alteridad animal es un problema esencial para la pedagogía actual. La ética del cuidado es el fundamento de los nuevos movimientos animalistas y ecocentristas que están en la base del posantropocentrismo. El cuidado de los animales y de la naturaleza es un objetivo esencial de la pedagogía actual. Los animales son un caso ejemplar de alteridad. Las imágenes artísticas tienen un gran poder pedagógico, porque educan mediante las experiencias que produce. Así tiene mayor posibilidad de trasformar la conciencia, meta última de la educación. El arte animalista es una herramienta ideal para enseñar la crueldad que sufren los animales y la necesidad de cuidarlos. Es la mejor escuela de la ética del cuidado animal.
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