家长对儿科住院病人护理服务的看法

Q4 Medicine Salud Uninorte Pub Date : 2024-05-24 DOI:10.14482/sun.40.02.636.852
Laura Pinchao Zaraza, Cristina García Suarez, Nancy Yaneth Portela Escandon, Nelson Rolando Campos Guzmán
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摘要

目的:评估家长对儿童住院期间护理工作的看法。材料和方法:采用定量方法进行横断面描述性研究。共有 250 名在二级医疗机构就诊的家长参加了研究。采用量表对专业护理人员提供的人性化护理进行评价(Cronbach's alpha 0.945)。数据收集于 2022 年第二季度。结果:参与调查的父母的子女平均年龄为 35 个月,属于幼儿期;76% 的人住院时间少于 5 天;52% 的人居住在昆迪纳马卡省,66% 的人被诊断为呼吸道感染;在按各维度进行的详细分析中,当对比总体量表的得分时,68% 的参与者认为护理缺乏人性化。在分析中发现,3 岁以下儿童的父母认为护理工作人性化的比例与之相关(P<0.05)。结论根据评估量表,家长认为护理人员在患儿住院期间提供的护理是非人性化护理,其中主要的不足之处在于护患关系和教与学方面。
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Percepción de los padres en relación con la atención de enfermería en el servicio de hospitalización pediatría
Objetivo: Evaluar la percepción que tienen los padres durante la hospitalización de sus hijos en relación con la atención de enfermería. Materiales y métodos: Estudio descriptivo transversal con un enfoque cuantitativo. Participaron 250 padres que acudieron a instituciones prestadoras de salud de segundo nivel de complejidad. Se aplicó la escala de evaluaciòn de la percepción del cuidado humanizado brindado por el profesional de enfermería (Alfa de Cronbach 0,945). Los datos fueron recolectados en el segundo periodo de 2022. Resultados: La edad promedio de los hijos de los padres que participaron fue de 35 meses, lo cual corresponde a primera infancia; el 76 % tuvo una hospitalización no > 5 días; el 52 % tiene su residencia en Cundinamarca y el 66 % de los diagnósticos correspondía a infecciones respiratorias; en el análisis detallado por cada una de las dimensiones, al contrastar las puntuaciones obtenidas en la escala global, el 68 % de los participantes perciben un cuidado no humanizado. En el análisis se encontró asociación entre los padres de niños menores de 3 años quienes perciben que el cuidado brindado por enfermería es humanizado (p<0.05). Conclusiones: Según la escala de evaluación, la percepción de los padres durante la atención brindada por el profesional de enfermería durante la hospitalización de sus hijos es un cuidado no humanizado, en el que las principales debilidades se encontraron en las dimensiones de relación profesional de enfermería - paciente y enseñanza - aprendizaje
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