哥伦比亚护理专业学生对科莱特-莱斯特死亡恐惧量表的改编

Q4 Medicine Salud Uninorte Pub Date : 2024-05-23 DOI:10.14482/sun.40.02.741.654
Mauricio Arias Rojas, Cristian David Cifuentes Tinjaca, Sonia Patricia Carreño Moreno
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摘要

研究目的:本研究旨在根据哥伦比亚护理专业学生的情况,对科利特-莱斯特死亡恐惧量表进行调整和验证。材料与方法:2022 年进行了心理测量研究。13 位专家对量表的清晰度、理解力、准确性、相关性和连贯性进行了审查,从而确定了量表的内容效度。采用修正的劳舍指数计算评委间的一致性。面效度由 17 名护理专业学生进行,他们通过认知访谈对量表的理解、记忆、判断和适当性进行了评估。结果:量表的所有 28 个项目的 CVI 均等于或大于 0.85;6 个项目进行了内容调整;20 个项目进行了语义调整,5 个项目保持不变。在对护生进行认知访谈时,发现量表的所有 28 个项目都有足够的记忆力、判断力和适当性,这表明量表在内容、措辞和问题的重要性方面是有效的。只有第 27 项在理解方面需要调整。结论死亡恐惧量表是一种经过改编的有效工具,适用于哥伦比亚的护理专业学生。该工具可用于教育、临床和研究。
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Adaptación de la Escala de Miedo a la Muerte de Collett-Lester en estudiantes de enfermería colombianos
Objetivos: El objetivo de este estudio fue adaptar y validar la Escala de Miedo a la Muerte de Collett-Lester al contexto colombiano en estudiantes de enfermería. Materiales y métodos: Estudio de tipo psicométrico realizado durante 2022. La validez de contenido se desarrolló con 13 expertos, quienes revisaron la claridad, comprensión, precisión, relevancia y coherencia de la escala. Se calculó el acuerdo entre los jueces con el índice Lawshe modificado. El proceso de validez facial se realizó con 17 estudiantes de enfermería, quienes evaluaron la escala en términos de su comprensión, recuperación, juicio y adecuación a través de una entrevista cognitiva. Resultados: Los 28 ítems de la escala tuvieron un IVC igual o superior a 0.85; 6 ítems tuvieron ajustes de contenido; 20 ítems tuvieron ajustes semánticos y 5 ítems se mantuvieron igual. En la entrevista cognitiva con los estudiantes de enfermería se determinó que los 28 ítems de la escala tienen adecuada recuperación, juicio y adecuación, lo que demuestra que es válido en cuanto al contenido, fraseo e importancia de la pregunta. Solo el ítem 27 requirió ajustes en cuanto a su comprensión. Conclusiones: La Escala de Miedo a la Muerte es un instrumento adaptado y válido para su uso con estudiantes de enfermería en Colombia. Esta herramienta es útil para usarse en contextos educativos y clínicos, así como investigativos.
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