将互联网远程教育作为普及、包容和全民教育民主化的一种手段

Alan Freire de Lima, Nagila Rocha de Jesus, G. Lopes
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摘要

引言:互联网的出现和普及为人们提供了获取大量信息资源的途径,而这些信息资源正从印刷媒体向数字媒体过渡。目的:本研究旨在分析远程教育的重要性,远程教育经历了从模拟到数字的转变过程。方法:所采用的方法是以定性方法对书目进行回顾,其中列出的理论家包括阿尔梅达(2003 年)、多内雷斯(2004 年)、弗莱雷(2005 年)、弗莱雷(2011 年)、莱维(1999 年)、鲁拉托、古维亚(2004 年)等。 成果:发展中国家在大力普及远程教育方面相对滞后,它们面临的巨大挑战之一是投资和公共教育政策,要认识到高质量的普及教育是可能的。结论:我们认识到,巴西政府必须积极行动起来,逐步改进和实施远程教育,同时改进各级教育的远程教育师资培训。
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A educação à distância através da internet como forma de acesso, inclusão e de democratização da educação para todos
Introdução: O advento e a popularização da internet proporcionaram o acesso a uma infinidade de recursos informacionais que estavam sendo transplantado do impresso ao digital. Objetivo: Esta pesquisa tem como objetivo analisar a importância da educação à distância, a educação à distância atravessou um processo de transição do analógico para o digital. Método: A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica com uma abordagem qualitativa dentre os teóricos elencados foram Almeida (2003), Dornelles (2004), Freire (2005, Freire (2011), Lévy (1999), Rurato, Gouveia (2004), dentre outros teóricos.  Resultados: Um dos grandes desafios que os países em desenvolvimento e mais atrasados na introdução da educação à distância de forma intensa e universal, envolve desde investimentos, e políticas públicas educacionais que compreendam que uma educação de qualidade e universal é possível. Conclusões: Percebemos que o governo brasileiro deve atuar de forma ativa e progressiva na melhoria e na implantação da educação à distância concomitantemente melhorar a formação de professores para a educação à distância em todos os níveis da educação. 
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