公共政策研究生课程中的环境科学方法

C. Sousa, Patrícia Maria Martins Nápolis, José Machado Moita Neto
{"title":"公共政策研究生课程中的环境科学方法","authors":"C. Sousa, Patrícia Maria Martins Nápolis, José Machado Moita Neto","doi":"10.7769/gesec.v15i5.3560","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"A área de Ciências Ambientais busca compreender interações entre sistemas antrópicos e naturais. Na pesquisa, possibilita promissoras expectativas para a formação socioambiental orientada por metodologias interdisciplinares. Nas políticas públicas, proporciona garantia de direitos e ressignificação de teias de relações socioecossistêmicas, quando a educação ambiental é traduzida para a sensibilização/conscientização de problemáticas socioambientais emergentes. Objetivou-se analisar temáticas abordadas em seminários sobre tópicos de políticas públicas ambientais, fazendo associações com a educação ambiental. Foi realizada pesquisa-participante no componente curricular Tópicos de Políticas Públicas – Níveis Mestrado e Doutorado – da Universidade Federal do Piauí, em 2021.1. Houve participação em nove seminários em Ciências Ambientais e elaboração de papers (miniartigos científicos) correspondentes. Os papers foram descritos, dialogados com literatura específica e tiveram como temas principais em Ciências Ambientais abordados Sustentabilidade (Papers 1, 2, 3, 5), Políticas públicas ambientais (Papers 3, 4, 6 e 7), Gestão ambiental (Paper 8) e Desenvolvimento sustentável (Papers 1 e 9), por vezes, intersecionados, como nos papers 1 (Sustentabilidade e Desenvolvimento sustentável) e 3 (Políticas públicas ambientais e Sustentabilidade). Ao fazer associações com educação ambiental, indica-se abordagens multidisciplinares com perspectivas pensadas para a ação-reflexão-crítica e políticas públicas racionais sobre problemas socioambientais. A interdisciplinaridade se faz necessária na abordagem em Ciências Ambientais. No contexto das políticas públicas na pós-graduação, possibilita diálogos, exposições e argumentações sobre ambiguidades e polissemias de assuntos que abrangem conscientização socioambiental.","PeriodicalId":507276,"journal":{"name":"Revista de Gestão e Secretariado","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Abordagens em ciências ambientais na pós-graduação em políticas públicas\",\"authors\":\"C. Sousa, Patrícia Maria Martins Nápolis, José Machado Moita Neto\",\"doi\":\"10.7769/gesec.v15i5.3560\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"A área de Ciências Ambientais busca compreender interações entre sistemas antrópicos e naturais. Na pesquisa, possibilita promissoras expectativas para a formação socioambiental orientada por metodologias interdisciplinares. Nas políticas públicas, proporciona garantia de direitos e ressignificação de teias de relações socioecossistêmicas, quando a educação ambiental é traduzida para a sensibilização/conscientização de problemáticas socioambientais emergentes. Objetivou-se analisar temáticas abordadas em seminários sobre tópicos de políticas públicas ambientais, fazendo associações com a educação ambiental. Foi realizada pesquisa-participante no componente curricular Tópicos de Políticas Públicas – Níveis Mestrado e Doutorado – da Universidade Federal do Piauí, em 2021.1. Houve participação em nove seminários em Ciências Ambientais e elaboração de papers (miniartigos científicos) correspondentes. Os papers foram descritos, dialogados com literatura específica e tiveram como temas principais em Ciências Ambientais abordados Sustentabilidade (Papers 1, 2, 3, 5), Políticas públicas ambientais (Papers 3, 4, 6 e 7), Gestão ambiental (Paper 8) e Desenvolvimento sustentável (Papers 1 e 9), por vezes, intersecionados, como nos papers 1 (Sustentabilidade e Desenvolvimento sustentável) e 3 (Políticas públicas ambientais e Sustentabilidade). Ao fazer associações com educação ambiental, indica-se abordagens multidisciplinares com perspectivas pensadas para a ação-reflexão-crítica e políticas públicas racionais sobre problemas socioambientais. A interdisciplinaridade se faz necessária na abordagem em Ciências Ambientais. No contexto das políticas públicas na pós-graduação, possibilita diálogos, exposições e argumentações sobre ambiguidades e polissemias de assuntos que abrangem conscientização socioambiental.\",\"PeriodicalId\":507276,\"journal\":{\"name\":\"Revista de Gestão e Secretariado\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-05-20\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista de Gestão e Secretariado\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.7769/gesec.v15i5.3560\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista de Gestão e Secretariado","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.7769/gesec.v15i5.3560","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

环境科学领域旨在了解人类活动与自然系统之间的相互作用。在研究方面,它为以跨学科方法为指导的社会环境教育提供了广阔的前景。在公共政策方面,当环境教育转化为对新出现的社会环境问题的敏感性/认识时,它保障了权利并赋予了社会生态系统关系网新的意义。目的是分析环境公共政策主题研讨会上讨论的主题,并将其与环境教育联系起来。参与式研究于 2021 年在皮奥伊联邦大学公共政策专题课程--硕士和博士阶段--中进行。 参与了九次环境科学研讨会,并撰写了相应的论文(科学小文章)。这些论文对具体文献进行了描述和对话,其主题涉及环境科学的可持续性(论文 1、2、3、5)、环境公共政策(论文 3、4、6 和 7)、环境管理(论文 8)和可持续发展(论文 1 和 9),有时还相互交叉,如论文 1(可持续性和可持续发展)和论文 3(环境公共政策和可持续性)。通过与环境教育的联系,多学科方法与行动--反思--批判的视角以及针对社会环境问题的合理公共政策相呼应。环境科学方法必须具有跨学科性。在研究生公共政策的背景下,跨学科性有助于就包含社会环境意识的问题的模糊性和多义性进行对话、阐述和争论。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Abordagens em ciências ambientais na pós-graduação em políticas públicas
A área de Ciências Ambientais busca compreender interações entre sistemas antrópicos e naturais. Na pesquisa, possibilita promissoras expectativas para a formação socioambiental orientada por metodologias interdisciplinares. Nas políticas públicas, proporciona garantia de direitos e ressignificação de teias de relações socioecossistêmicas, quando a educação ambiental é traduzida para a sensibilização/conscientização de problemáticas socioambientais emergentes. Objetivou-se analisar temáticas abordadas em seminários sobre tópicos de políticas públicas ambientais, fazendo associações com a educação ambiental. Foi realizada pesquisa-participante no componente curricular Tópicos de Políticas Públicas – Níveis Mestrado e Doutorado – da Universidade Federal do Piauí, em 2021.1. Houve participação em nove seminários em Ciências Ambientais e elaboração de papers (miniartigos científicos) correspondentes. Os papers foram descritos, dialogados com literatura específica e tiveram como temas principais em Ciências Ambientais abordados Sustentabilidade (Papers 1, 2, 3, 5), Políticas públicas ambientais (Papers 3, 4, 6 e 7), Gestão ambiental (Paper 8) e Desenvolvimento sustentável (Papers 1 e 9), por vezes, intersecionados, como nos papers 1 (Sustentabilidade e Desenvolvimento sustentável) e 3 (Políticas públicas ambientais e Sustentabilidade). Ao fazer associações com educação ambiental, indica-se abordagens multidisciplinares com perspectivas pensadas para a ação-reflexão-crítica e políticas públicas racionais sobre problemas socioambientais. A interdisciplinaridade se faz necessária na abordagem em Ciências Ambientais. No contexto das políticas públicas na pós-graduação, possibilita diálogos, exposições e argumentações sobre ambiguidades e polissemias de assuntos que abrangem conscientização socioambiental.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Desenho do Trabalho: contribuições de uma revisão integrativa de literatura Improbidade administrativa: inovações trazidas pela Lei nº 14.230/21 na improbidade administrativa Narrativas político-identitárias: a pomitafro como um ato educativo e antidiscriminatório para além do turismo local Análise prática de hélices toroidais prototipadas em manufatura aditiva por estereolitografia Crescimento de plantas de milho fertirrigadas com solução orgânica de águas amarelas associada a manipueira
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1