本科医学生对使用综合和补充疗法的看法

Letícia de Alcântara Pereira, Victória Prochmann Piasecki, Alexandra Czepula, Hudson Prestes dos Santos
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Tais fatos demonstram a importância dos acadêmicos do curso de graduação em Medicina serem qualificados no tema, objetivando a capacidade de garantir a assistência integral aos seus futuros pacientes. Objetivo: Verificar o conhecimento dos estudantes do curso de graduação em Medicina de uma faculdade particular de Curitiba/PR sobre o uso de Práticas Integrativas e Complementares na área de saúde e conhecer a percepção pessoal destes sobre a importância da abordagem do tema na graduação. Método: Estudo de natureza quantitativa de cunho descritivo realizado por meio da aplicação de um questionário semiestruturado via Google Formulários com estudantes do curso de graduação em Medicina de uma instituição particular de ensino superior de Curitiba/PR. 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摘要

导言:越来越多地使用非常规方法为患者提供整体护理是一个全球现象。世界卫生组织(WHO)的数据显示,发展中国家约有 80% 的人口使用传统和补充医学(CAM)。在巴西,国家卫生监督局(Anvisa)将其中许多做法视为各种疾病治疗计划的组成部分。根据卫生部的数据,其中 29 种做法已被正式认可,可向民众提供。这些事实表明,医学本科生掌握该学科知识的重要性,其目的是能够保证为未来的病人提供全面的护理。目的:核实库里提巴/巴布亚新几内亚一所私立学院的医学本科生对在健康领域使用整合与补充疗法的了解程度,并了解他们对在本科学习期间接触该学科的重要性的个人看法。方法:通过谷歌表格向库里蒂巴/巴布亚新几内亚一所私立高等教育机构的医学本科生发放半结构式问卷,进行定量描述性研究。结果:共收到 212 份回复,显示学生们认为自己对补充疗法的了解不够,因为只有 2% 的参与者认为自己有能力向未来的病人提供使用替代疗法的建议。不过,93.4%的学员表示有兴趣正式学习这一科目。结论:全科医生必须掌握替代疗法的基本知识,这既是为了建立人性化的医患关系,也是为了确保治疗决定的安全性。通过获取科学信息,识别这些疗法可能产生的副作用和药物相互作用,医疗服务将变得更加合格和全面。
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Perception of undergraduate medical students on the use of integrative and complementary practices
Introdução: O crescente uso de métodos não convencionais que proporcionam um cuidado holístico do paciente é um fenômeno global. Dados da Organização Mundial da Saúde (OMS) revelam que cerca de 80% da população dos países em desenvolvimento faz uso de Medicina Tradicional e Complementar (CAM). No Brasil muitas destas práticas são reconhecidas pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) como parte integrante do plano terapêutico de condições diversas. Segundo o Ministério da Saúde, 29 delas são oficializadas e passíveis de serem disponibilizadas à população. Tais fatos demonstram a importância dos acadêmicos do curso de graduação em Medicina serem qualificados no tema, objetivando a capacidade de garantir a assistência integral aos seus futuros pacientes. Objetivo: Verificar o conhecimento dos estudantes do curso de graduação em Medicina de uma faculdade particular de Curitiba/PR sobre o uso de Práticas Integrativas e Complementares na área de saúde e conhecer a percepção pessoal destes sobre a importância da abordagem do tema na graduação. Método: Estudo de natureza quantitativa de cunho descritivo realizado por meio da aplicação de um questionário semiestruturado via Google Formulários com estudantes do curso de graduação em Medicina de uma instituição particular de ensino superior de Curitiba/PR. Resultados: Foram obtidas 212 respostas, nas quais observou-se que os estudantes consideram seu conhecimento sobre as terapias complementares insuficiente, uma vez que somente 2% dos participantes julgaram-se capazes de orientar seus futuros pacientes em relação ao uso de terapias alternativas. Entretanto, 93,4% deles demonstram interesse em aprender formalmente sobre o tema. Conclusão: É essencial que o médico generalista tenha conhecimentos básicos sobre as modalidades alternativas de tratamentos, tanto para desenvolver uma relação médico-paciente humanizada, quanto para garantir a segurança nas suas decisões terapêuticas. Ao adquirir informações científicas e identificar possíveis efeitos colaterais e interações medicamentosas dessas terapias, a assistência médica se torna mais qualificada e integral.
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