{"title":"埃斯泰尔戈姆教师培训（德国籍）的历史趋势","authors":"Márta Juhász","doi":"10.61178/mt.2024.ii.1.1","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"A tanulmány bemutatja a német nemzetiségi tanítóképzés történeti hátterét, tartalmát, formáit a Pázmány Péter Katolikus Egyetemen. Áttekinti a tanítóképzést meghatározó társadalmi és törvényi változásokat és azok hatását az oktatásra. Mivel a tanítóképzés erősen gyakorlatorientált, az elmélet mellett a gyakorlati képzés formái és tartalma is bemutatásra kerülnek. A beszámoló végén áttekintjük azokat a lehetőségeket, amelyek elősegítik a minőségi tanítóképzést, hogy a német nemzetiségi pedagógusok felelősséggel és eredményesen tudják továbbadni a nemzetiségi nyelvet és kultúrát.","PeriodicalId":486825,"journal":{"name":"Mester és Tanítvány","volume":"110 15","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-07-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Tendenciák az esztergomi (német nemzetiségi) tanítóképzés történetében\",\"authors\":\"Márta Juhász\",\"doi\":\"10.61178/mt.2024.ii.1.1\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"A tanulmány bemutatja a német nemzetiségi tanítóképzés történeti hátterét, tartalmát, formáit a Pázmány Péter Katolikus Egyetemen. Áttekinti a tanítóképzést meghatározó társadalmi és törvényi változásokat és azok hatását az oktatásra. Mivel a tanítóképzés erősen gyakorlatorientált, az elmélet mellett a gyakorlati képzés formái és tartalma is bemutatásra kerülnek. A beszámoló végén áttekintjük azokat a lehetőségeket, amelyek elősegítik a minőségi tanítóképzést, hogy a német nemzetiségi pedagógusok felelősséggel és eredményesen tudják továbbadni a nemzetiségi nyelvet és kultúrát.\",\"PeriodicalId\":486825,\"journal\":{\"name\":\"Mester és Tanítvány\",\"volume\":\"110 15\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-07-11\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Mester és Tanítvány\",\"FirstCategoryId\":\"0\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.61178/mt.2024.ii.1.1\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Mester és Tanítvány","FirstCategoryId":"0","ListUrlMain":"https://doi.org/10.61178/mt.2024.ii.1.1","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本研究介绍了 Pázmány Péter 天主教大学德国国籍教师培训的历史背景、内容和形式。研究回顾了决定教师培训的社会和法律变革及其对教育的影响。由于师范教育高度注重实践，因此在介绍理论的同时也介绍了实践培训的形式和内容。报告最后概述了促进高质量师资培训的可能性，从而使德国籍教师能够负责任地、有效地传承民族语言和文化。
Tendenciák az esztergomi (német nemzetiségi) tanítóképzés történetében
A tanulmány bemutatja a német nemzetiségi tanítóképzés történeti hátterét, tartalmát, formáit a Pázmány Péter Katolikus Egyetemen. Áttekinti a tanítóképzést meghatározó társadalmi és törvényi változásokat és azok hatását az oktatásra. Mivel a tanítóképzés erősen gyakorlatorientált, az elmélet mellett a gyakorlati képzés formái és tartalma is bemutatásra kerülnek. A beszámoló végén áttekintjük azokat a lehetőségeket, amelyek elősegítik a minőségi tanítóképzést, hogy a német nemzetiségi pedagógusok felelősséggel és eredményesen tudják továbbadni a nemzetiségi nyelvet és kultúrát.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
