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Posteriormente, una segunda en que incluye sesiones de coaching a los emprendedores sobre liderazgo, en la tercera etapa, se facilitó a los emprendedores. capacitaciones específicas, y finalmente como cuarta etapa, se hizo comparativo entre los resultados previos y posterior a las sesiones a los emprendedores, Se trabajó en conjunto para fortalecer debilidades, disminuir amenazas, aprovechar las fortalezas y oportunidades que se presenten. Como aporte a la academia, los emprendedores realizan sesiones de transferencia de conocimientos a los alumnos de una Institución de Educación Superior, mediante visitas a las clases y exponiendo su trayectoria en el mercado desde sus inicios hasta la actualidad. 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El emprendimiento en Ecuador y el apoyo al mismo por parte de la academia
El presente artículo abordará un análisis sobre el emprendedor en Ecuador, la capacitación en liderazgo, la investigación enfocada en una muestra de 14 mipymes con un mínimo de permanencia en el mercado de cinco años, domiciliados en la ciudad de Guayaquil, tiene como dominio el desarrollo social y empresarial con sublínea de innovación, se logró en sinergia entre la academia y empresa privada ejecutada a través del Proyecto de Investigación, el objetivo fue que instituciones de educación superior faciliten a los emprendedores, capacitaciones específicas y coaching empresarial para fortalecer sus de liderazgo. El método constó de cuatro fases: La primera fase de diagnóstico de habilidades blandas mediante pruebas de liderazgo y entrevistas no estructuradas. Posteriormente, una segunda en que incluye sesiones de coaching a los emprendedores sobre liderazgo, en la tercera etapa, se facilitó a los emprendedores. capacitaciones específicas, y finalmente como cuarta etapa, se hizo comparativo entre los resultados previos y posterior a las sesiones a los emprendedores, Se trabajó en conjunto para fortalecer debilidades, disminuir amenazas, aprovechar las fortalezas y oportunidades que se presenten. Como aporte a la academia, los emprendedores realizan sesiones de transferencia de conocimientos a los alumnos de una Institución de Educación Superior, mediante visitas a las clases y exponiendo su trayectoria en el mercado desde sus inicios hasta la actualidad. La muestra fue de 14 emprendedores, siendo la hipótesis que la formación en liderazgo mediante coaching en emprendedores contribuye a desarrollar esta habilidad, pudiendo ser comprobable mediante el método comparativo de evaluaciones.Palabras clave: emprendedores, liderazgo, coach, sinergia, capacitaciones