Orquestra geracao项目:音乐/社会事件的两面性

J. Costa, Graça Mota, Ana Isabel Cruz
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摘要

Orquestra Geracao项目始于2007/08学年,并在2014/15学年扩展到总共15个学校小组。受委内瑞拉El Sistema的启发,本次活动旨在通过持续而激烈的管弦乐练习,为弱势学生提供:包容和社会流动性,接触新的文化现实,掌握特定的乐器练习。从对数字公共领域不同视频的解释和批判性(重读)开始,我们打算理解使Orquestra Geracao事件的双重性存在合法化的话语——这是一个表现出对音乐外结果的兴趣的音乐事件,也是一个强调对音乐结果兴趣的社会事件。一种在三个层面上具体化的两面性:社会、个人和艺术。
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O Projeto Orquestra Geração: A duplicidade de um evento musical/social
O Projeto Orquestra Geracao surge em 2007/08 e estende-se, no ano letivo de 2014/15, por um total de quinze agrupamentos escolares. Inspirado no El Sistema venezuelano, este evento pretende, atraves de uma pratica orquestral continuada e intensa, proporcionar a populacoes escolares desfavorecidas: inclusao e mobilidade social, contacto com novas realidades culturais e dominio de uma pratica instrumental especifica. Partindo de uma (re)leitura interpretativa e critica de diferentes videos, provenientes da esfera publica digital, pretendemos compreender o discurso que legitima a existencia de uma duplicidade do evento Orquestra Geracao - um evento musical onde se manifesta o interesse pelos resultados extramusicais e um evento social onde se sublinha o interesse pelos resultados musicais. Uma duplicidade que se materializa a tres niveis: social, pessoal e artistico.
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