{"title":"小学道德教育的执行","authors":"F. Fathurrohman","doi":"10.21067/JBPD.V3I1.2929","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Isu tentang degradasi moral di Indonesia menjadi catatan penting bagi dunia pendidikan. Sekolah sampai saat ini dianggap ikut bertanggung jawab dalam mencetak generasi penerus bangsa yang lebih baik. Sekolah dasar sebagai institusi menjadi pondasi awal dalam penanaman moral. Bagaimana sekolah dasar memberikan pengalaman belajar kepada siswa. Peran guru dalam proses pembelajaran di SD sangat menentukan masa depan siswa. Sudah seharusnya pendidikan moral di SD dilakukan dengan metode pembelajaran yang komprehensif dan menciptkan iklim kelas yang baik.","PeriodicalId":32382,"journal":{"name":"Jurnal Bidang Pendidikan Dasar","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-02-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"5","resultStr":"{\"title\":\"IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MORAL DI SEKOLAH DASAR\",\"authors\":\"F. Fathurrohman\",\"doi\":\"10.21067/JBPD.V3I1.2929\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Isu tentang degradasi moral di Indonesia menjadi catatan penting bagi dunia pendidikan. Sekolah sampai saat ini dianggap ikut bertanggung jawab dalam mencetak generasi penerus bangsa yang lebih baik. Sekolah dasar sebagai institusi menjadi pondasi awal dalam penanaman moral. Bagaimana sekolah dasar memberikan pengalaman belajar kepada siswa. Peran guru dalam proses pembelajaran di SD sangat menentukan masa depan siswa. Sudah seharusnya pendidikan moral di SD dilakukan dengan metode pembelajaran yang komprehensif dan menciptkan iklim kelas yang baik.\",\"PeriodicalId\":32382,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Bidang Pendidikan Dasar\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-02-21\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"5\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Bidang Pendidikan Dasar\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21067/JBPD.V3I1.2929\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Bidang Pendidikan Dasar","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21067/JBPD.V3I1.2929","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Isu tentang degradasi moral di Indonesia menjadi catatan penting bagi dunia pendidikan. Sekolah sampai saat ini dianggap ikut bertanggung jawab dalam mencetak generasi penerus bangsa yang lebih baik. Sekolah dasar sebagai institusi menjadi pondasi awal dalam penanaman moral. Bagaimana sekolah dasar memberikan pengalaman belajar kepada siswa. Peran guru dalam proses pembelajaran di SD sangat menentukan masa depan siswa. Sudah seharusnya pendidikan moral di SD dilakukan dengan metode pembelajaran yang komprehensif dan menciptkan iklim kelas yang baik.