Monográfico: Formación del profesorado de Música: de dónde venimos y hacia dónde vamos

La formacion del profesorado en general y de educacion musical en particular es un tema de investigacion recurrente a nivel mundial (Goodwin, 2010), ya que la calidad docente determina la calidad del sistema educativo (Darling-Hammond et al., 2017). En los ultimos anos, aspectos como la creacion del Espacio Europeo de Educacion Superior han conllevado cambios en los planes de estudio de la formacion del profesorado, tanto en el ambito nacional como internacional. En este sentido, se hace necesario analizar, desde una vision critica, como han influido estas transformaciones en la formacion de los futuros docentes de musica y su adecuacion a los contextos actuales. Para ello, en este monografico se recogen ocho estudios que buscan dar respuesta a esta tematica desde diferentes perspectivas, algunos de ellos fruto del Proyecto “Formacion de profesorado y musica en la sociedad y la economia del conocimiento” del Programa Estatal de Fomento de la Investigacion Cientifica y Tecnica de Excelencia.