完成社会教育措施的青少年

D. Vieira
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摘要

本文从民族志的角度,对青少年、社会教育措施、治理、道德和主体性等类别进行了反思,重点是巴西南部地区男孩和女孩在社会教育措施下的叙述。它讨论了贯穿这些主体的话语和实践的道德维度,特别是国家通过司法化、监护、制度化、道德矫形等过程对他们的管理。它也反映了这些过程对主体性产生的影响,以及主体的阻力。
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Adolescentes cumprindo medidas socioeducativas
Este artigo traz reflexões tangenciadas pelas categorias adolescência, medidas socioeducativas, governamentalidade, moralidades e subjetivação a partir de uma etnografia acerca da “experiência” na vida do crimee centrada em narrativas de meninos e meninas em cumprimento de medidas socioeducativas na região sul do Brasil. Discute a dimensão moral que atravessa os discursos e práticas de/sobre tais sujeitos e especialmente a gerência do Estado sobre eles via processos de judicialização, tutela, institucionalização, ortopedias morais. Reflete, também, sobre os efeitos desses processos na produção de subjetividades bem como as resistências dos sujeitos.
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Entre reconocimiento, reparación y asimilación Al ritmo de la fiesta Dinámicas de (in)visibilidad de personas “chilenas-asiáticas” El cuerpo del revés: los “culos protagonistas” de la danza del twerk Ruinas industriales y memorias del ocaso productivo en el sur tucumano.
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