叙述政治情绪:内瓦市8号公社对对话和反思的承诺

Laura Vaneza Rojas Reyes, Andrea Lucía Useche Ardila, Gina Marcela Ordóñez Andrade
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摘要

讲述你的策略是一种参与和政治情感对话的赌注,而不是在会议空间中反思男孩和女孩的友谊和邻里暴力的日常生活,这使得建立个人和集体情感、行动和思想的网络成为可能,有利于政治机构,并允许对痛苦、欢乐或热情的情况进行情感处理。这篇文章介绍了内瓦-惠拉市8号社区帕乔·瓦卡人民图书馆(BPPV)的33名6至12岁男孩和女孩在家庭、学校和领土故事中的情感体验结果。理解情感的方法论方法是通过教学讲习班进行叙事,这些讲习班发展了艺术方法,使人们能够看到和认识儿童在日常生活中的意义和事件。所获得的信息描述了在空间内外发生的暴力和护理实践中情感的叙事情节,表明有必要采取社区战略,促进同情和护理态度。
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Narrar las emociones políticas: una apuesta por el diálogo y la reflexión en la Comuna 8 de la ciudad de Neiva
La estrategia Narrarte es una apuesta de participación y diálogo de las emociones políticas frente a las reflexiones del transcurrir cotidiano de la amistad y la violencia barrial de niños y niñas en espacios de encuentro que posibilitan la construcción de un entramado de emociones, acciones y pensamientos individuales y colectivos, que favorecen el agenciamiento político y permite dar trámite emocional a situaciones dolorosas, de alegría o de entusiasmo. Este artículo, presenta los resultados de la experiencia emocional en relatos familiares, escolares y territoriales de 33 niños y niñas con edades entre 6 y 12 años, participantes de la Biblioteca Popular Pacho Vacca (BPPV) en la Comuna 8 de la ciudad de Neiva-Huila. El abordaje metodológico para la comprensión de las emociones fue la narración a través de talleres pedagógicos que desarrollaron metodologías artísticas y permitieron ver y reconocer las significaciones y sucesos de los niños y niñas en situaciones de la vida cotidiana. La información obtenida describe las tramas narrativas de emociones a partir de las prácticas de violencia y cuidado que ocurren dentro y fuera del espacio, demostrando la necesidad de emprender estrategias comunitarias que promuevan actitudes compasivas y de cuidado.
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