智利样本身份融合言语量表的验证性因子分析

IF 0.2 Q4 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY Revista CES Psicologia Pub Date : 2022-09-16 DOI:10.21615/cesp.6165
Rodrigo Antonio Landabur Ayala, Gonzalo Javier Miguez Cavieres, Mario Arturo Laborda Rojas, María Salinas Chaud
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摘要

身份融合包括与群体的结合感,在这种结合感中,个人经历了个人身份和社会身份的混合;它是极端亲群体行为的良好预测因素。本研究分析了戈麦斯等人(2011年)在智利样本中编制的身份融合言语量表的因子结构。为了方便起见,使用了411名参与者(66%为女性)的大学样本,平均年龄为24.45岁(DT=5.89)。通过因子分析分析分析了量表的单因素和双因素调整以及各自的可靠性。结果表明,双因素模型(χ2/gl=3.34,p<.001,cfi=.975,tli=.957,srmr=.030,rmsea=.085)的拟合较好,而单因素模型的拟合较差(χ2/gl=5.26,p<.001,cfi=.946,tli=.919,srmr=.042,rmsea=.116)。两种模型都具有很高的可靠性(>.800)。结合在美国,西班牙和智利的移民人口。预计未来的研究需要纳入其他有效性分析,并克服与使用非代表性样本有关的本研究的局限性。
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Análisis factorial confirmatorio de la Escala verbal de fusión de identidad en una muestra chilena
La fusión de identidad consiste en un sentimiento de unión con un grupo, en el que el individuo experimenta una mezcla entre su identidad personal y la social; y es un buen predictor de la conducta extrema progrupo. El presente estudio analizó la estructura factorial de la Escala verbal de fusión de identidad elaborada por Gómez et al. (2011), en una muestra chilena. Se utilizó una muestra universitaria seleccionada por conveniencia de 411 participantes (66% mujeres) con una edad media de 24.45 años (DT = 5.89). Se analizó el ajuste unifactorial y bifactorial de la Escala a través del análisis factorial, y las respectivas confiabilidades. Los resultados indicaron un buen y mejor ajuste del modelo bifactorial (χ2/gl = 3.34, p < .001, CFI = .975, TLI = .957, SRMR = .030, y RMSEA = .085), por sobre el unifactorial, que no mostró un buen ajuste (χ2/gl = 5.26, p < .001, CFI = .946, TLI = .919, SRMR = .042, y RMSEA = .116). Ambos modelos contaron con altas confiabilidades (> .800). Se discutió sobre el mejor ajuste de la estructura bifactorial en relación con estudios realizados en Estados Unidos, España y población inmigrante en Chile. Se proyecta la necesidad de futuros estudios que incorporen otros análisis de validez y superen la limitación del presente estudio asociada al uso de una muestra no representativa.
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Revista CES Psicologia PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY-
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