智利电视新闻节目中儿童和青少年的信息议程和表现。

IF 1.3 Q2 COMMUNICATION Revista de Comunicacion-Peru Pub Date : 2022-03-18 DOI:10.26441/rc21.1-2022-a5
Rayén Condeza Dall´Orso, Eduardo Galo Erazo
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摘要

本文研究了智利主要开放电视新闻节目在高收视率时段每天播出的有关儿童和青少年的信息内容。它的假设是,信息话语是其社会文化建设的中心轴心之一,因为它在媒体上传播了关于这些群体的不同表现和想象。为了确定儿童和青少年成为新闻的主题、刻板印象的存在以及电视频道的优先信息处理,在2020年3月至6月期间对信息部分进行了定量分析。获得了109个视频的语料库。调查结果显示,信息议程集中在四个主要问题上:虐待(28.4%)、儿童权利(24.8%)、违法者(22%)和参加示威活动(14.7%)。36%的新闻有刻板印象。通过分析电视频道的信件,可以看出,一些新闻节目的儿童和青少年信息议程更频繁地动员了负面刻板印象。由于在智利,开放电视新闻仍然是人们每天最常用的信息来源,这一研究路线可以提高人们对信息处理在舆论过程中的相关性、其主题多样性以及在新闻中代表儿童和青少年的伦理观点的认识。
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Agenda informativa y representaciones de la niñez y la adolescencia en los noticiarios de televisión chilenos.
Este artículo estudia el contenido de la información sobre la niñez y la adolescencia emitida a diario en los principales noticiarios de televisión abierta de Chile en horario de alta audiencia. Se parte del supuesto de que el discurso informativo es uno de los ejes centrales de su construcción sociocultural, al poner en circulación distintas representaciones e imaginarios sobre estos colectivos en los medios de comunicación. Para determinar los temas desde los que la niñez y la adolescencia son noticia, la presencia de estereotipos y el tratamiento informativo preferente de los canales de televisión, se realizó un análisis cuantitativo de las piezas informativas, entre marzo y junio de 2020. Se obtuvo un corpus de 109 videos. Los hallazgos muestran una agenda informativa concentrada en cuatro temáticas principales: abuso (28,4%), derechos de la niñez (24,8%), infractores de ley (22%) y participación en manifestaciones (14,7%). Un 36% de las noticias presenta estereotipos. Al analizar la correspondencia por canal de televisión, se observa que la agenda informativa sobre niñez y adolescencia de algunos noticiarios moviliza estereotipos negativos con mayor frecuencia. Debido a que en Chile los noticiarios de televisión abierta siguen siendo los más consumidos a diario por la población para informarse, esta línea de investigación puede aportar a una mayor conciencia sobre la relevancia del tratamiento informativo en los procesos de opinión pública, su diversidad temática y la perspectiva ética al representar a los niños, niñas y adolescentes en las noticias.
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