商业智能和大数据分析技术在虚拟学习环境中的应用

IF 0.2 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Revista Ciencias Pedagogicas e Innovacion Pub Date : 2021-12-18 DOI:10.26423/rcpi.v9i2.463
Fausto Vinicio Calderón Pineda, Divar Sebastián Castro Loor, William Amador Núñez de la Cruz, Manuel Roberto Serrano Luyo
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摘要

本研究的目的是在虚拟大学学习环境中应用商业智能和大数据分析技术。采用了一种基于定性方法和描述性范围的案例研究方法。主要结果包括,商业智能(BI)和大数据分析技术的应用使学生能够更深入地了解企业的行政现象,将数据转化为信息,从而了解他们与学院的潜在关系,并为模拟决策进行更知情的过程,它有助于将商业智能工具纳入组织的日常活动,并优化组织资源。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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Aplicación de técnicas de Business Intelligence (BI) y Big Data Analytics en entornos de aprendizaje virtual
El objetivo de la presente investigación consistió en aplicar técnicas de Business Intelligence (BI) y Big Data Analytics en un ambiente virtual de aprendizaje universitario. Se empleó una metodología de estudio de casos, con base en un enfoque cualitativo y un alcance descriptivo. Entre los resultados primarios se refleja que la aplicación de técnicas de Business Intelligence (BI) y Big Data Analytics, permitió a los estudiantes comprender a mayor profundidad los fenómenos administrativos en las empresas, la conversión de datos en información y de manera ulterior, en conocimiento sus potenciales relaciones con la academia y llevar a cabo un proceso más informado para la toma de decisiones simuladas, que facilite la incorporación de las herramientas de inteligencia empresarial, en las actividades diarias de la organización, amén de la optimización de los recursos organizacionales.
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Revista Ciencias Pedagogicas e Innovacion
Revista Ciencias Pedagogicas e Innovacion EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
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