社交媒体上厌女症的女权主义方法:法国的视角

IF 0.5 Q3 WOMENS STUDIES Investigaciones Feministas Pub Date : 2021-02-03 DOI:10.5209/INFE.69088
Viviane Albenga, Laetitia Biscarrat
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摘要

本文建议研究法国学术文献中关于互联网上厌女症的研究路线。“厌女症”这一通用术语在社交媒体上意味着不同的现实,尽管它们共同属于对妇女的持续暴力行为,因此我们使用女权主义理论框架来分析科学出版物的语料库。该方法是通过网状结构运作的,也就是说,学术文献作为一个网络的近似导致确定了法国社会学和传播科学学科领域的三个研究分支。第一个通过符号学和话语分析强调了性别歧视和反女权主义话语的持久性。确定的第二条研究路线致力于从使用社会学和话语分析的角度分析女权主义2.0的数字实践。记录的第三行提到女权主义的“普通拨款”,作为摆脱其他拨款所特有的统治-抵抗辩证法的出路。这一贡献有四个贡献:(1)它包括性别和互联网研究领域的分散和缺乏专业化;2) 提出了三个不同分支分析的生态系统模型;3) 强调关于自然主义意识形态和性别概念近似的潜在认识论辩论;4) 确定有待开发的研究领域。
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Este artículo plantea estudiar las líneas de investigación que se destacan en la literatura académica francesa sobre la misoginia en internet. El termino genérico “misoginia” implica realidades distintas en las redes sociales, aunque tengan en común su pertenencia a un continuo de violencias en contra de las mujeres, por ello utilizamos un marco teórico feminista para analizar el corpus de publicaciones científicas. La metodología opera por reticularidad, es decir que la aproximación de la literatura académica como red llevó a identificar tres ramas de investigación dentro de los campos disciplinarios de la sociología y las ciencias de la comunicación francesas. La primera pone de relieve la permanencia de los discursos sexistas y antifeministas a través de análisis semióticos y discursivos. La segunda línea de investigación identificada se dedica al análisis de las practicas digitales del feminismo 2.0, desde el marco de la sociología de los usos y del análisis del discurso. La tercera línea registrada refiere a las “apropiaciones ordinarias” del feminismo como salida de la dialéctica dominación-resistencia característica de otras apropiaciones. La contribución tiene cuatro aportaciones: 1) consta de la dispersión y ausencia de especialización del campo de investigación sobre género e internet; 2) propone una modelización del ecosistema analizado con tres ramas distintas; 3) destaca los debates epistemológicos subyacentes respecto a la ideología naturalista y la aproximación del concepto de género; 4) identifica una área de investigación pendiente desarrollo.
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