Динамика жизнедеятельности и факторы благополучия подростков

Понятие «благополучие детей» содержательно отличается в разных дисциплинах, исторических, социокультурных контекстах и предполагает различные исследовательские подходы и способы измерения. Теоретически благополучие детей можно рассматривать как с точки зрения их будущей взрослой жизни, так и актуального состояния. Подростковый возраст является важным периодом в жизненном пути и формировании личности. Научную проблему представляют знание о субъективном психологическом неблагополучии определенной части подростков и недостаток информации о факторах их субъективного психологического неблагополучия. На данных Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ и исследований подростков в Москве в 1994, 2010 и 2022 годах описывается динамика таких индикаторов жизнедеятельности подростков в возрасте 14–16 лет, как успеваемость, владение иностранным языком, использование Интернета и компьютера, занятия спортом, здоровье, курение и употребление алкоголя. Показано, что с начала 2000-х гг. происходит улучшение качества жизни подростков по анализируемым индикаторам, увеличивалась доля удовлетворенных жизнью. Согласно данным московской выборки, подростков с внутренним локусом контроля, высоким показателем альтруизма и материально обеспеченных стало больше. Субъективное психологическое благополучие операционализировано в контексте гедонистического и эвдемонистического подходов. Показатель благополучия построен на  основании трех переменных – удовлетворенность жизнью, самооценка и локус контроля. Показано, что материально-жилищный уровень семей, по оценкам подростков, более значим с точки зрения их благополучия, нежели семейная структура. Психологическое благополучие подростков статистически значимо связано с такими семейными факторами, как отсутствие физических наказаний в детстве, доверительность и равноправие в общении с родителями, позитивное отношение к матери и отцу, а также регулярные контакты с отцом, не проживающим в домохозяйстве. Подчеркивается важность просвещения родителей и обучения навыкам обращения с подростками.На основании сравнения результатов по двум выборкам – РМЭЗ НИУ ВШЭ (2021  год) и исследования подростков в Москве (2022 год) – сделан вывод, что с точки зрения субъективного благополучия для юношей значимы их отношение к религии, посещение церкви/мечети, удовлетворенность материальным положением, а для девушек – удовлетворенность материальным положением и самооценка здоровья.