良好的影响

Carla Viana Coscarelli, Hércules Tôledo Corrêa
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摘要

这篇简短的文章旨在反思保罗弗莱雷在《多元文化教育学宣言》(NLG, 1996)中思想的积极影响,而《多元文化教育学宣言》又与国家共同课程基础(BNCC)有很强的重叠。引导我们思考的问题是,为什么我们以前甚至还没有与弗莱雷建立直接的桥梁?正如保罗·弗莱雷教导我们的那样,我们让读者从阅读世界和世界中推断出答案。
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Este breve ensaio tem o objetivo de fazer uma reflexão sobre as influências positivas do pensamento de Paulo Freire no manifesto Pedagogia dos Multiletramentos (NLG, 1996) que, por sua vez, tem fortes imbricações na Base Nacional Comum Curricular - BNCC.  A pergunta que orienta toda nossa reflexão é por que não fizemos antes, nem ainda, essa ponte direta com Freire? Deixamos para o leitor inferir a(s) resposta(s) a partir da leitura do mundo e da palavra, conforme nos ensina Paulo Freire.
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