Sebepojetí absolventů domácího vzdělávání a jejich spolužáků: pilotní studie

Studie je prvni výzkumnou sondou do problematiky sebepojeti absolventů domaciho vzdělavani. Jedna se o dilci, ale velmi významne tema, kteremu se v nasich podminkach ve vztahu k domacimu vzdělavani zatim nedostalo naležite pozornosti. Cilem studie je zjistit, jak děti s touto specifickou zkusenosti samy sebe vnimaji, a porovnat jejich výsledky se spolužaky, kteři domacim vzdělavanim neprosli. Prvni cast textu je zaměřena na teoreticka východiska, koncept sebepojeti a metodologii výzkumu, ve druhe casti jsou prezentovany výsledky pilotniho výzkumneho setřeni. Jednim z hlavnich přinosů teto pilotni studie je obraceni pozornosti k individualitě vzdělavaneho, nikoli pouze vzdělavajiciho, což je v připadě studii zaměřených na domaci vzdělavani doposud převažujici přistup, a ověřeni, zda lze Dotaznik sebepojeti Piers-Harris 2 považovat za vhodný nastroj pro realizaci obdobně zaměřených výzkumů.