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摘要
由Ilaria Pirone组织的主题档案Enjeux d ' inclusion al ' ecole: regards psychanalytiques于2020年在法国发布，为当前关于学校包容的辩论提供了精神分析视角。
Resenha do dossiê temático Enjeux d’inclusion à l’école: regards psychanalytiques lançado na França em 2020, com organização de Ilaria Pirone, que aporta uma visada psicanalítica ao debate atual acerca da inclusão escolar.
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