通过互联网过渡诊断青少年情绪障碍治疗的统一协议(IUP-A):一项随机对照试验的Web应用程序和协议

B. Sandín, R. Valiente, Julia García-Escalera, David Pineda, Victoria Espinosa, Ana M. Magaz, Paloma Chorot
{"title":"通过互联网过渡诊断青少年情绪障碍治疗的统一协议(IUP-A):一项随机对照试验的Web应用程序和协议","authors":"B. Sandín, R. Valiente, Julia García-Escalera, David Pineda, Victoria Espinosa, Ana M. Magaz, Paloma Chorot","doi":"10.5944/rppc.26460","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract: Internet-delivered unified protocol for transdiagnostic treatment of emotional disorders in adolescents (iUP-A): Web application and study protocol for a randomized controlled trial. A characteristic of transdiagnostic treatment is that it targets simultaneously the core symptoms and underlying vulnerabilities of several disorders. The UP-A is a new empirically supported cognitive-behavioral therapy (CBT) protocol developed by Ehrenreich-May’s group for the transdiagnostic treatment approach of emotional disorders (i.e., depression, anxiety and related disorders) in adolescents (Ehrenreich-May et al., 2018), to be applied in a face-to-face format. Internet-delivered psychological treatments represent an emerging model to improve access to evidence-based CBT. A first aim of this study is to describe the development of a web application named Aprende a Manejar Tus Emociones (AMTE; Learn to Manage Your Emotions), designed to implement the UP-A in order to be delivered via internet (iUP-A). A second objective is to test the efficacy of the iUP-A for the treatment of depression and anxiety disorders compared to waiting list, in a randomized controlled trial. We investigated changes in a broad range of primary, secondary and transdiagnostic outcome measures.Keywords: Transdiagnostic; UP-A; iUP-A; internet-delivered CBT; AMTE; anxiety; depression.Resumen: Una característica del tratamiento transdiagnóstico consiste en que aborda simultáneamente los síntomas principales y las vulnerabilidades que subyacen a varios trastornos. El UP-A es un nuevo protocolo de terapia cognitivo-conductual (TCC) basada en la evidencia desarrollado por el grupo de Ehrenreich-May para un tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales (i.e., depresión, ansiedad y trastornos relacionados) en adolescentes (Ehrenreich-May et al., 2018), para ser aplicado en un formato cara-a-cara. Los tratamientos psicológicos dispensados a través de internet representan un modelo emergente para mejorar el acceso a la TCC basada en la evidencia. Un primer objetivo del presente estudio consiste en describir el desarrollo de una aplicación web denominada Aprende a Manejar Tus Emociones (AMTE), diseñada para implementar el UP-A con objeto de ser dispensado a través de internet (iUP-A). Un segundo objetivo es probar la eficacia del iUP-A para el tratamiento de la depresión y los trastornos de ansiedad en comparación con una lista de espera, en un ensayo controlado aleatorizado. Se investigan los cambios en un amplio rango de medidas de resultado primarias, secundarias y transdiagnósticas.Palabras clave: Transdiagnóstico; UP-A; iUP-A; TCC por internet; AMTE; ansiedad; depresión. ","PeriodicalId":53542,"journal":{"name":"Revista de Psicopatologia y Psicologia Clinica","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-01-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.5944/rppc.26460","citationCount":"26","resultStr":"{\"title\":\"Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en adolescentes a través de internet (iUP-A): Aplicación web y protocolo de un ensayo controlado aleatorizado\",\"authors\":\"B. Sandín, R. Valiente, Julia García-Escalera, David Pineda, Victoria Espinosa, Ana M. 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摘要

摘要:基于互联网的青少年情绪障碍跨诊断治疗统一方案(iUP-A):一项随机对照试验的Web应用和研究方案。跨诊断治疗的一个特点是它同时针对几种疾病的核心症状和潜在脆弱性。UP-A是由Ehrenreich-May团队开发的一种新的经验支持的认知行为治疗(CBT)方案,用于青少年情绪障碍(即抑郁、焦虑和相关疾病)的跨诊断治疗方法(Ehrenreich-May等人,2018),将以面对面的形式应用。互联网提供的心理治疗代表了一种新兴的模式,可以改善基于证据的认知行为治疗。本研究的第一个目的是描述一个名为Aprende A Manejar Tus Emociones (AMTE)的web应用程序的开发;学习管理你的情绪),旨在实现upa,以便通过互联网传递(iupa)。第二个目标是在一项随机对照试验中测试iUP-A治疗抑郁症和焦虑症的疗效,并将其与等候名单进行比较。我们调查了大范围的原发性、继发性和跨诊断预后指标的变化。关键词:Transdiagnostic;了一个;iUP-A;互联网提供认知行为治疗;残废的;焦虑;抑郁症。简历:Una característica del tratamiento transdiagnóstico由多个数据库simultáneamente los síntomas原则组成,这些原则由多个漏洞组成,并由不同的传输器组成。El UP-A是一项关于认知-传导(TCC)认知-传导(TCC)认知-传导(TCC)认知-传导(TCC)认知-传导(TCC)认知-传导(TCC)认知-传导(TCC)认知-传导(TCC)认知-传导(TCC)认知-传导(TCC)认知-传导(TCC)认知-传导(TCC)认知-传导)认知-传导(TCC)认知-传导的新协议。Los tratamientos psicológicos dispensados和travacimos de internet代表了一种紧急情况下的临时访问模式,即TCC basada和证据。本次会议的主要目标包括:web名称Aprende a Manejar Tus Emociones (AMTE)、web名称Aprende a Manejar Tus Emociones (AMTE)、web名称upa (iupa)、web名称upa (iupa)、web名称upa (iupa)。第二项目标可能是,通过对数据的分析和对数据的分析,对数据的分析和对数据的分析,对数据的分析和分析,对数据的分析和分析,对数据的控制和分析,对数据的分析和分析。我们调查了这些活动,并通过transdiagnósticas对这些活动进行了调查。Palabras clave: Transdiagnóstico;了一个;iUP-A;TCC贫穷的互联网;残废的;ansiedad;depresion。
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Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en adolescentes a través de internet (iUP-A): Aplicación web y protocolo de un ensayo controlado aleatorizado
Abstract: Internet-delivered unified protocol for transdiagnostic treatment of emotional disorders in adolescents (iUP-A): Web application and study protocol for a randomized controlled trial. A characteristic of transdiagnostic treatment is that it targets simultaneously the core symptoms and underlying vulnerabilities of several disorders. The UP-A is a new empirically supported cognitive-behavioral therapy (CBT) protocol developed by Ehrenreich-May’s group for the transdiagnostic treatment approach of emotional disorders (i.e., depression, anxiety and related disorders) in adolescents (Ehrenreich-May et al., 2018), to be applied in a face-to-face format. Internet-delivered psychological treatments represent an emerging model to improve access to evidence-based CBT. A first aim of this study is to describe the development of a web application named Aprende a Manejar Tus Emociones (AMTE; Learn to Manage Your Emotions), designed to implement the UP-A in order to be delivered via internet (iUP-A). A second objective is to test the efficacy of the iUP-A for the treatment of depression and anxiety disorders compared to waiting list, in a randomized controlled trial. We investigated changes in a broad range of primary, secondary and transdiagnostic outcome measures.Keywords: Transdiagnostic; UP-A; iUP-A; internet-delivered CBT; AMTE; anxiety; depression.Resumen: Una característica del tratamiento transdiagnóstico consiste en que aborda simultáneamente los síntomas principales y las vulnerabilidades que subyacen a varios trastornos. El UP-A es un nuevo protocolo de terapia cognitivo-conductual (TCC) basada en la evidencia desarrollado por el grupo de Ehrenreich-May para un tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales (i.e., depresión, ansiedad y trastornos relacionados) en adolescentes (Ehrenreich-May et al., 2018), para ser aplicado en un formato cara-a-cara. Los tratamientos psicológicos dispensados a través de internet representan un modelo emergente para mejorar el acceso a la TCC basada en la evidencia. Un primer objetivo del presente estudio consiste en describir el desarrollo de una aplicación web denominada Aprende a Manejar Tus Emociones (AMTE), diseñada para implementar el UP-A con objeto de ser dispensado a través de internet (iUP-A). Un segundo objetivo es probar la eficacia del iUP-A para el tratamiento de la depresión y los trastornos de ansiedad en comparación con una lista de espera, en un ensayo controlado aleatorizado. Se investigan los cambios en un amplio rango de medidas de resultado primarias, secundarias y transdiagnósticas.Palabras clave: Transdiagnóstico; UP-A; iUP-A; TCC por internet; AMTE; ansiedad; depresión. 
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Revista de Psicopatologia y Psicologia Clinica
Revista de Psicopatologia y Psicologia Clinica Psychology-Clinical Psychology
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期刊最新文献
Perceived stress and coping strategies during the COVID-19 lockdown in five countries Associations between the personal style of the therapist, empathy and theory of mind among Argentine psychotherapists Terapia cognitivo-conductual grupal por videoconferencia para el trastorno obsesivo-compulsivo: Estudio piloto. Predictores de la salud mental durante la cuarentena por la COVID-19 Utilidad de la terapia dialéctica conductual abreviada para dificultades de regulación emocional en estudiantes mexicanos: Casos clínicos
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