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摘要
在安蒂奥基亚大学(UdeA)和哥伦比亚,研究种子已被巩固为研究培训的主要战略之一。这一运动的轨迹在理论上得到了很好的系统化和阐述。然而,关于位于安蒂奥基亚省东部的大学区域总部UdeA seccion Oriente (UdeA SO)的研究苗圃的信息和记录很少。为了反思这一策略在UdeA SO的经验,该大学校园的两个研究种子的成员进行了定性研究项目,我们在本文中提出。在本报告中,我们首先对UdeA的研究种子策略进行了历史和概念上的回顾,并对UdeA SO的背景进行了历史回顾。在此基础上,我们提出了UdeA SO研究种子的起源、巩固和扩张的三个相关历史时刻,展示了不同的行政和基础设施条件如何促进了战略的扩张。从这一历史叙述中,我们寻求获得一些经验教训,确定在这所大学的特殊条件下有利于和限制研究种子战略发展的方面,以及未来工作的一些前景。我们认为,这一策略有助于巩固研究作为UdeA SO使命轴的地位,为此,有必要促进教师和研究人员之间的联系,创建研究小组和地方研究线。
Experiencias de los Semilleros de Investigación de la Universidad de Antioquia Seccional Oriente
Los semilleros de Investigación se han consolidado como una de las principales estrategias de formación en investigación en la Universidad de Antioquia (UdeA) y en Colombia. La trayectoria de este movimiento ha sido bien sistematizada y elaborada teóricamente. Sin embargo, existe poca información y registro sobre los semilleros de Investigación en la UdeA Seccional Oriente (UdeA SO), una sede regional de la universidad ubicada en el oriente del departamento de Antioquia. Con el objetivo de hacer un ejercicio de reflexión sobre la experiencia de esta estrategia en la UdeA SO, dos miembros de un semillero de investigación de este campus universitario llevamos a cabo el proyecto de investigación cualitativa que presentamos en este artículo. En este reporte hacemos, primero, un recorrido histórico y conceptual por la estrategia de semilleros de investigación en la UdeA, así como un recuento histórico del contexto de la UdeA SO. Seguidamente presentamos tres momentos históricos relevantes en el origen, consolidación, y expansión de los semilleros de investigación en la UdeA SO, mostrando cómo diferentes condiciones administrativas y de infraestructura han propiciado la expansión de la estrategia. A partir de este recuento histórico buscamos derivar unos aprendizajes, identificando aspectos que han favorecido y limitado el desarrollo de la estrategia de semilleros de investigación en las condiciones particulares de esta sede universitaria, y algunas perspectivas de trabajo futuro. Para concluir, señalamos que esta estrategia puede ayudar a consolidar la investigación como eje misional en la UdeA SO, para lo cual sería necesario propiciar la vinculación de docentes-investigadores, la creación de grupos de investigación y de líneas de investigación locales.