Opción para la formación temprana en investigación, experiencia en la creación de un seminario de emprendimiento social

espanolEste trabajo presenta las lineas generales del diseno de un Seminario de emprendimiento social, retomando las estrategias aplicadas en conjunto para su implementacion, asi como, la forma en que su planificacion e implementacion contribuiran con los esfuerzos academicos e institucionales de investigar en forma pertinente y abierta para la comunidad del entorno. Se presentan en este texto, el seminario de emprendimiento social como estrategia formativa, como elemento de captacion de recursos humanos para la investigacion. Pensado como una estrategia que contribuya en el fortalecimiento del area de investigacion del Centro Universitario del Norte, donde se pretende, a traves de acciones formativas concretas contribuir con la generacion de jovenes investigadores, para, que en este caso, estos jovenes puedan contribuir y participar en el proyecto: Desarrollo de un modelo de intervencion educativa para la formacion de emprendedores sociales en la region Norte del Estado de Jalisco. Se presentan asi, tanto los componentes tematicos relacionados al area del emprendimiento social, como aquellas problematicas y necesidades que han sido cubiertas a traves de este proceso de planificacion y formacion. En conjunto estas estrategias de formacion nos llevan a una reflexion acerca de la necesidad de incorporar en forma cada vez mas temprana y practica el ejercicio investigativo, conformando no solo a traves de sus componentes teoricos, sino sobre todo en el ejercicio del pensar y discutir la forma en que generamos conocimiento y aplicamos este al entorno social que nos rodea. EnglishThis paper presents the general lines of the design of a Social Entrepreneurship Seminar, taking up the strategies applied together for its implementation, as well as the way in which its planning and implementation will contribute to the academic and institutional efforts to investigate in a relevant and open way for the surrounding community. The social entrepreneurship seminar is presented in this text as a training strategy, as an element of attracting human resources for research. Thought as a strategy that contributes to the strengthening of the research area of the University Center of the North, where it is intended, through concrete training actions to contribute to the generation of young researchers, so that, in this case, these young people can contribute and participate in the project: Development of an educational intervention model for the training of social entrepreneurs in the Northern region of the State of Jalisco. Thus, the thematic components related to the area of social entrepreneurship are presented, as well as those issues and needs that have been covered through this planning and training process. Together these training strategies lead us to reflect on the need to incorporate the research exercise in an increasingly early and practical way, conforming not only through its theoretical components, but especially in the exercise of thinking and discussing the way we generate knowledge and apply this to the social environment that surrounds us