富尔亨西奥的人类时代

IF 0.1 0 CLASSICS Auster Pub Date : 2021-09-01 DOI:10.24215/23468890e070
Julieta Cardigni
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摘要

神话学家富尔真提乌斯(公元5世纪末或6世纪初)在他的《维吉尔的埃涅伊德》一书中,以寓言语源学的方式对维吉尔的埃涅伊德进行了阐述和解释,并添加了对圣经的道德认可,以结束其意义。最新颖的作品—除了本身的事实,令人瞩目的是,维吉尔基督教评论员—eneid转换成一种走过的是人类生活的阶段,对应每本书史诗与上了年纪的人。这篇文章的目的是分析富尔根的解释操作,重点是作者对《埃涅伊德》作为人类生活寓言的解读。这篇文章的目的是分析富尔根的解释操作,重点是作者对《埃涅伊德》作为人类生活寓言的解读。通过这种方式,我们照亮exegética寻找亨,在指南的信念,一个严肃的目标和崇高,而是打算嘲笑抨击exegéticas技术的目标在他的时代和他们和解异教和基督教传统的一部分filosófico-literaria síncresis。从这个意义上说,作者一方面回应了在他的作品中可以察觉到的梅尼佩模式,另一方面回应了古代晚期更广泛的背景,在这种背景下,对话语及其构建意义的可能性的反思和关注是当今的秩序。
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Las edades del hombre en Fulgencio
En su Expositio virgilianae continentiae, Fulgencio el Mitógrafo (fines del siglo V d. C., o principios del VI) realiza una exposición e interpretación de la Eneida virgiliana en clave alegórico-etimológica, a lo cual suma la sanción moral de las escrituras para clausurar el sentido. Lo más novedoso de su obra –dejando de lado el hecho, de por sí notable, de que es el primer comentarista cristiano de Virgilio— es que transforma la Eneida en una suerte de recorrido por las etapas de la vida humana, haciendo corresponder cada libro de la epopeya con una edad del hombre. El presente trabajo se propone analizar las operaciones fulgencianas de interpretación, focalizándose en la lectura que el autor hace de la Eneida como una alegoría de la vida del hombre. El presente trabajo se propone analizar las operaciones fulgencianas de interpretación, focalizándose en la lectura que el autor hace de la Eneida como una alegoría de la vida del hombre. De esta manera, buscamos iluminar la búsqueda exegética de Fulgencio, en el convencimiento de que no lo guía un objetivo serio y noble, sino la intención de burlarse y ridiculizar las técnicas exegéticas que se manejaban en su época y que tenían como objetivo la conciliación y síncresis del cristianismo con la tradición filosófico-literaria pagana. En este sentido, el autor respondería, por un lado, al molde menipeo que se percibe en su obra, y por otro, al contexto más amplio del Tardoantiguo, en el cual la reflexión y preocupación por el discurso y sus posibilidades de construcción de sentido están a la orden del día.
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Auster
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