ApicEduc:一个帮助养蜂教学的教育游戏

IF 0.2 Q4 MULTIDISCIPLINARY SCIENCES Holos Pub Date : 2022-12-28 DOI:10.15628/holos.2022.8780
Wilamis Kleiton Nunes da Silva, Maria Arlenilde Dos Santos, R. Souza, Francisco Eduardo Pires de Morais
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摘要

本研究旨在开发和评估一个在养蜂领域的计算机游戏,以帮助教育工作者和农业技术课程的学生谁正在跟踪和/或完成养蜂学科。基本数据的收集在游戏中使用的有效性和评价建设开放访问和调查问卷和灵魂的老师的教育机构,在发展阶段导致游戏功能的计算机学习分为十类和一个模拟提供必要的理论概述的内容研究的灵魂。在评估阶段,该游戏由农业技术课程1班的学生使用,他们使用李克特量表进行问卷评估。相信使用ApicEduc纪律的灵魂是一个出路来促使教师现有的搜索和添加新的教学方法,提供学生更好的利用理论内容可以变得更有吸引力,个性化学习,可以访问本地的游戏时间的平衡标准。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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ApicEduc: Um Jogo Educacional no Auxílio do Ensino de Apicultura
O presente trabalho teve como objetivo desenvolver e avaliar um jogo computacional na área de apicultura para auxiliar educadores e estudantes do curso Técnico em Agropecuária que estejam acompanhando e/ou concluíram a disciplina de Apicultura. Para a coleta dos dados indispensáveis à construção do jogo e avaliação da sua eficácia foram utilizadas entrevistas e questionários aberto com o professor de Apicultura da instituição de ensino, a etapa de desenvolvimento resultou em um jogo computacional de aprendizagem funcional dividido em dez aulas e um simulado com apanhado geral dos conteúdos teóricos necessários para o estudo de apicultura. Na etapa de avaliação, o jogo foi utilizado pelos discentes de 1 turma do curso Técnico em Agropecuária os mesmos realizaram a avaliação através de questionário utilizando a escala Likert. Acredita-se que a utilização do ApicEduc para a disciplina de apicultura seja um meio possível para estimular os educadores a buscarem e adicionarem novos métodos de ensino aos já existentes, proporcionado aos alunos melhor aproveitamento dos conteúdos teóricos que podem torna-se mais atrativos, personalizando sua aprendizagem à medida que podem acessar o jogo em local e tempo a critério de suas disponibilidades.
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