课堂教师音乐教学自我效能感与音乐教学技巧和音乐发展的关系

IF 0.5 4区 教育学 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Egitim Ve Bilim-Education and Science Pub Date : 2022-02-11 DOI:10.15390/eb.2022.10944
S. Tas, Duygu Atilgan
{"title":"课堂教师音乐教学自我效能感与音乐教学技巧和音乐发展的关系","authors":"S. Tas, Duygu Atilgan","doi":"10.15390/eb.2022.10944","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":47058,"journal":{"name":"Egitim Ve Bilim-Education and Science","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.5000,"publicationDate":"2022-02-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"The Relationship between Classroom Teachers' Self-efficacy in Teaching Music with Their Music Teaching Skills and Musical Development\",\"authors\":\"S. Tas, Duygu Atilgan\",\"doi\":\"10.15390/eb.2022.10944\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":47058,\"journal\":{\"name\":\"Egitim Ve Bilim-Education and Science\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.5000,\"publicationDate\":\"2022-02-11\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Egitim Ve Bilim-Education and Science\",\"FirstCategoryId\":\"95\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.15390/eb.2022.10944\",\"RegionNum\":4,\"RegionCategory\":\"教育学\",\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Egitim Ve Bilim-Education and Science","FirstCategoryId":"95","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15390/eb.2022.10944","RegionNum":4,"RegionCategory":"教育学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
The Relationship between Classroom Teachers' Self-efficacy in Teaching Music with Their Music Teaching Skills and Musical Development
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
Egitim Ve Bilim-Education and Science
Egitim Ve Bilim-Education and Science EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
CiteScore
1.00
自引率
0.00%
发文量
49
期刊介绍: Educación y Ciencia en el foco de publicación en línea con los objetivos; - Contribuyendo a la profesionalización de los docentes, - Un puente entre la teoría y la práctica, que proporciona una contribución directa a la práctica escolar y en el aula. - Ofreciendo una visión holística del ecosistema escolar, - Evaluar tanto los problemas educativos locales y actuales de Turquía se encuentra en sus propios estudios privados que examinan tanto la comparación internacional. Además, los siguientes estudios están cubiertos por la publicación de Educación y Ciencia. - Los estudios que examinan los problemas básicos y aplicaciones de la educación en preescolar, educación primaria y secundaria. - Esfuerzos para mejorar las competencias y estrategias educativas de profesores activos y otros profesionales - Todo tipo de estrategias y prácticas innovadoras de formación de docentes con el objetivo de hacer que los docentes candidatos sean docentes más calificados, examinar los modelos de formación docente y limitar la muestra al área de enseñanza relacionada - Metanálisis, análisis de contenido, análisis de perfil con grandes grupos de investigación o muestras - Todo tipo de actividades que pueden afectar el desarrollo individual, educativo, de carrera y social de los estudiantes en los niveles preescolar, elemental, intermedio y secundario. - Estudios que desarrollan y evalúan un nuevo modelo educativo, aunque teóricamente - Estudios que promuevan y apoyen la participación familiar en la educación. - Estudios multidisciplinares y estudios interdisciplinarios. - Estudios donde las herramientas de medición educativa son desarrolladas y probadas para su utilidad al mismo tiempo. - Estudios de integración tecnológica para ayudar a desarrollar aplicaciones educativas.
期刊最新文献
PISA 2018 Okuma Becerileri Testinde Yer Alan Maddelerde Değişen Madde Fonksiyonunun İncelenmesi Mit mi Gerçek mi?: Türk Öğretmenler Arasında Nöromitlerin Yaygınlığı ve Yordayıcıları OSB’li ve TGG’li Çocukların Video ve 3D Animasyonlarda Göz İzlemelerinin İncelenmesi 4. Sınıf Öğrencilerinin İstatistiksel Düşünmelerinin İncelenmesi Güçlendirici Liderlik, Destekleyici Çalışma Ortamı ve Örgütsel Bağlılık Arasındaki İlişkiler: Rehberlik ve Araştırma Merkezleri (RAM) Örneği
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1