曼努埃尔inacio da Silva Alvarenga的《O desertor》中囚禁和释放的大学

IF 0.1 0 LITERARY THEORY & CRITICISM Literatura-Teoria Historia Critica Pub Date : 2020-07-01 DOI:10.15446/lthc.v22n2.86092
Cleiry de Oliveira Carvalho
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摘要

对逃兵的分析有助于理解训练在巴西社会结构中的地位和作用,以及它的文化表达。在这首诗中,席尔瓦·阿尔瓦伦加将耶稣会教育计划视为一个问题,并将庞巴尔改革视为一种良好的紧急反应。因此,诗人打破了新古典主义的惯例,打破了传统的诗歌形式,如在科英布拉,庞巴尔侯爵压制了建立在经院哲学基础上的大学的旧法规。如果拒绝创新的大学的学生因为他们剥夺了他们的自由,同样这首诗席尔瓦Alvarenga通过自己的方式“封闭”的诗句,押韵和用传统会被那些不愿意创新,诗人诗歌的形式引入。
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A Universidade que aprisiona e a leitura que liberta em O desertor, de Manuel Inácio da Silva Alvarenga
Analisar O desertor pode favorecer a compreensão do lugar e função da formação na estrutura social brasileira, e de sua expressão cultural. Silva Alvarenga parte, nesse poema, do projeto educacional jesuítico visto como problema, e apresenta as reformas pombalinas como boa resposta emergencial. Para tanto, transgredindo a convenção neoclássica, o poeta rompe com as formas poéticas tradicionais, tal como em Coimbra o Marquês de Pombal suprimia os velhos estatutos da Universidade fundada na Escolástica.Assim, se os alunos da Universidade rejeitaram as inovações de Pombal porque elas os privavam de liberdade, igualmente o poema de Silva Alvarenga, por se libertar da forma “fechada” dos versos, rimas e estrofes tradicionais, será repelido por todos quantos não estavam preparados para as inovações que o poeta introduziu na forma do poema.
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