{"title":"就业和模拟工作的分析方法呢?","authors":"Martin Senkbeil, J. Ihme","doi":"10.1026/0012-1924/a000243","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Zusammenfassung. ICT Literacy legt eine performanzbasierte Erfassung mit simulierten und interaktiven Testaufgaben nahe. Der vorliegende Beitrag untersucht, ob mit Multiple-Choice (MC)-Aufgaben ein...","PeriodicalId":11293,"journal":{"name":"Diagnostica","volume":"66 1","pages":"147-157"},"PeriodicalIF":0.6000,"publicationDate":"2020-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":"{\"title\":\"Diagnostik von ICT Literacy: Messen Multiple-Choice-Aufgaben und simulationsbasierte Aufgaben vergleichbare Konstrukte?\",\"authors\":\"Martin Senkbeil, J. Ihme\",\"doi\":\"10.1026/0012-1924/a000243\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Zusammenfassung. ICT Literacy legt eine performanzbasierte Erfassung mit simulierten und interaktiven Testaufgaben nahe. Der vorliegende Beitrag untersucht, ob mit Multiple-Choice (MC)-Aufgaben ein...\",\"PeriodicalId\":11293,\"journal\":{\"name\":\"Diagnostica\",\"volume\":\"66 1\",\"pages\":\"147-157\"},\"PeriodicalIF\":0.6000,\"publicationDate\":\"2020-07-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"2\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Diagnostica\",\"FirstCategoryId\":\"102\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.1026/0012-1924/a000243\",\"RegionNum\":4,\"RegionCategory\":\"心理学\",\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"PSYCHOLOGY, CLINICAL\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Diagnostica","FirstCategoryId":"102","ListUrlMain":"https://doi.org/10.1026/0012-1924/a000243","RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"PSYCHOLOGY, CLINICAL","Score":null,"Total":0}
Diagnostik von ICT Literacy: Messen Multiple-Choice-Aufgaben und simulationsbasierte Aufgaben vergleichbare Konstrukte?
Zusammenfassung. ICT Literacy legt eine performanzbasierte Erfassung mit simulierten und interaktiven Testaufgaben nahe. Der vorliegende Beitrag untersucht, ob mit Multiple-Choice (MC)-Aufgaben ein...
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
