从口头到新的口头。最先进的技术

IF 0.3 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Enunciacion Pub Date : 2022-11-11 DOI:10.14483/22486798.19879
Marleny Hernández Rincón
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摘要

本文的目的是回顾与口语研究相关的文献,并确定它是如何定义的,以及它在过去20年里影响了哪些领域。因此,本文提出了一种研究方法,称为词圈,它允许批判性反思性与学术贡献,有助于定义口述作为一个研究领域在这一时期。本研究的目的是探讨口述的概念是如何从口述、语言、文化和社会之间的关系中出现的。这一事实在教育领域的学科、教学、对话和方法论层面提出了挑战。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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De la oralidad a las nuevas oralidades. Un estado del arte
El propósito en este artículo es revisar la literatura relacionada con los estudios sobre la oralidad y establecer cómo ha sido definida, y los ámbitos que ha impactado en las últimas dos décadas. Para este fin, se plantea una metodología de investigación propia,denominada círculo de la palabra, la cual posibilita la reflexividad crítica con las contribuciones académicas que han aportado adefinir la oralidad como campo de estudio en este periodo. Los hallazgos permiten contemplar el emerger del concepto de oralidades desde las relaciones que se tejen entre la oralidad, el lenguaje, la cultura y la sociedad. Este hecho plantea desafíos a nivel disciplinar, didáctico, dialógico y metodológico en el ámbito educativo
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