教师期刊:伯南布哥州教学的声音(1955-1962)

Roteiro Pub Date : 2022-08-09 DOI:10.18593/r.v47.28232
Iracema Santos Carvalho dos Anjos, Virgínia Pereira da Silva de Ávila
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摘要

本文拟分析《Jornal do Professor》的特点和主要新闻,重点分析伯南布哥小学教师中心(CPPP)在1955年至1962年期间的行动传播情况。考试是在累西腓伯南布哥州公共档案馆(PE)84页期刊上发表的文章中进行的。时间划界包括Jornal do Professor发行的第一年,直到本档案中的最后一年。这是一项历史文献研究,是从文化史和教育史、史学的角度切入的。Jornal do Professor的一系列文章强调了针对伯南布哥教学的教育政策的弱点,其中包括根据空间划界的工资差异。此外,生活在农村地区的教师遭受贬值,这造成了教师职业名誉扫地的局面,也造成了教育界被遗忘的人的状况,而这恰恰是在巴西教育和基础教育扩大的时候。
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Jornal do professor: a voz do magistério do estado de Pernambuco (1955-1962)
Este texto propõe analisar as características e as principais notícias veiculadas no Jornal do Professor, com enfoque na divulgação das ações do Centro de Professorado Primário de Pernambuco (CPPP), no período entre os anos de 1955 e 1962. O exame ocorreu nas matérias publicadas nas 84 páginas dos exemplares do periódico, localizado no Arquivo Público Estadual de Pernambuco, em Recife (PE). A delimitação temporal compreende o primeiro ano de circulação do Jornal do Professor até o último disponível neste arquivo. Trata-se de pesquisa histórico-documental, que se insere na perspectiva da História Cultural e da História e Historiografia da Educação. O conjunto de matérias do Jornal do Professor evidencia as fragilidades das políticas educacionais destinadas ao magistério pernambucano, entre elas, a diferença nos vencimentos conforme a delimitação espacial. Além disso, os professores e professoras que viviam na zona rural sofriam com a desvalorização, o que gerou uma situação de descrédito do magistério, e a condição de povo esquecido em matéria de educação, justamente em um momento de expansão da educação e do ensino elementar no Brasil.
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