Ève Bureau-Point, Alexis Aulagnier, C. Barthélémy, Mounia El Kotni, Frédéric Goulet, Moritz Hunsmann, Nathalie Jas, L. Temple
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Les pesticides au prisme des sciences humaines et sociales. Focus sur les deuxièmes journées d’études du réseau SHS-Pesticides
Depuis février 2020, le réseau SHS-Pesticides contribue à structurer une communauté de chercheurs en sciences humaines et sociales (SHS) travaillant sur l’objet « pesticides ». Les journées d’études annuelles organisées par ce réseau permettent de rendre compte de la diversité des approches sur la question, de confronter les regards disciplinaires et de mieux faire connaître, aux différents publics intéressés, les travaux en SHS sur cet objet. Nous partons du principe que le croisement des regards disciplinaires sur les pesticides est un moyen de mieux répondre aux enjeux sanitaires, sociaux et environnementaux qu’ils soulèvent. Les deuxièmes journées d’études de mai 2021, dont on donne un aperçu dans cet article, ont été l’occasion de présenter un état des lieux des travaux en SHS réalisés dans le cadre académique français et d’approfondir trois dimensions de la question : les alternatives aux pesticides, les mobilisations sociales autour des questions de pesticides, ainsi que les enjeux de temporalité dans leur gouvernement. Le réseau se structure, il permet de mieux faire connaître les travaux en SHS sur le sujet au sein même de la communauté de recherche mais également auprès des acteurs et actrices des politiques publiques et/ou du milieu associatif.
期刊介绍:
Natures Sciences Sociétés publishes articles dealing with all aspects of the relationship between man and nature, including human nature. This may include representations of nature, its use, its transformation due to the biological, physical and chemical processes on which human life depends, and the consequences of these transformations and the manner in which man copes with them. These themes encompass a large number of disciplines (natural sciences, life sciences, sociology, engineering and research processes).