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O texto começa por resgatar o contexto da fundação da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) e seu papel nas discussões em torno das políticas educacionais no país. Tece paralelos entre aquela época e o momento atual, com destaque para os interesses empresariais e sua relação com a BNCC e o chamado “Novo Ensino Médio”. Nesse percurso, evidencia-se o papel fundamental da SBEnBio no desvelamento de "falsos novos" nas propostas educacionais nacionais, na resistência aos movimentos de ataque à educação, à escola, ao ensino de Biologia e ao professor e no delineamento de cenários que busquem enfrentar os impasses presentes nesse contexto.