城市学校蚂蚁发生的相关因素

IF 0.5 Q4 ENVIRONMENTAL SCIENCES Revista Brasileira de Ciencias Ambientais Pub Date : 2020-06-18 DOI:10.5327/z2176-947820200659
J. A. Lutinski, Carin Guarda, M. A. Busato
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摘要

学校由为蚂蚁殖民提供有利条件的环境组成。本研究旨在确定城市四所学校环境中蚂蚁发生的相关因素。在巴西圣卡塔琳娜州西部四个市镇的12所学校的厨房、仓库、食堂和户外区域进行了采样。使用诱饵和人工取样。在每个地点获得环境变量。通过非度量多维标度(NMDS)评估了样本在蚂蚁组成和丰度方面的相似性。共对1478只蚂蚁进行了采样,鉴定出45种蚂蚁。据观察,小城市(Caxambu do Sul、Guatambú和Palmitos)学校之间蚂蚁群落的丰度和组成相似60%。周围有植被和绿地的户外区域、建筑面积的大小和昆虫控制活动的频率,都有助于学校环境中这些昆虫的丰富。在学校里,蚂蚁不被认为是致病微生物的潜在媒介,如果考虑到昆虫控制的周期性,蚂蚁就会被忽视。
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Fatores associados à ocorrência de formigas em escolas urbanas
As escolas consistem em ambientes que oferecem condições favoráveis para acolonização por formigas. Este estudo objetiva identificar os fatores associadosà ocorrência de formigas em quatro ambientes escolares localizados em áreasurbanas. A amostragem foi realizada em cozinhas, almoxarifados, refeitóriose áreas externas em doze escolas de quatro municípios da região oeste doestado de Santa Catarina, Brasil. Foram utilizadas iscas e coleta manual naamostragem. Variáveis ambientais foram obtidas em cada local. A similaridadeentre as amostras quanto à composição e a abundância de formigas foiavaliada por meio de uma escala multidimensional não métrica (non-metricmultidimensional scaling — NMDS). Foram amostrados 1.478 exemplaresde formigas e identificados 45 espécies. Foi observada uma similaridade de60% na abundância e composição das assembleias de formigas entre escolasde pequenas cidades (Caxambu do Sul, Guatambú e Palmitos). A presençade áreas externas com vegetação e áreas verdes no entorno, o tamanho daárea construída e a frequência de eventos de controle de insetos contribuempara a abundância desses insetos nos ambientes escolares. As formigas nãosão reconhecidas como potenciais vetores de micro-organismos patogênicosnas escolas e são negligenciadas se considerada a periodicidade do controlede insetos.
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