严格意义上的巴西管理课程的国际化

IF 0.4 Q4 MANAGEMENT Administracao-Ensino e Pesquisa Pub Date : 2022-12-29 DOI:10.13058/raep.2022.v23n3.2197
Leonardo Fabris Lugoboni, A. Pereira, M. Maclennan
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摘要

本研究旨在了解cape评估表中国际化的主要证据。通过文献研究,对cape发布的项目评估表进行了分析。总的来说,样本包括53个严格意义上的学术研究生项目和27个专业硕士项目。Capes的评估人员主要强调了国外的国际化,也称为外部流动性。在学术项目中,国内国际化获得的证据最多,而在专业项目中,项目流动性最为突出。研究还表明,评级越高,国际化行动的披露量就越大。本研究提出了41个国际化子类别的定义,以及量化定性元素的可能性,加强了高等教育中的国际化概念。
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Internacionalização dos Programas Brasileiros de Stricto Sensu em Administração
Esta pesquisa buscou compreender as principais evidenciações de internacionalização nas fichas de avaliação da Capes. Por meio de uma pesquisa documental, foram analisadas as fichas de avaliação dos programas emitida pela Capes. Ao todo, a amostra é composta por 53 programas de pós-graduação stricto sensu acadêmicos e 27 programas de mestrado profissional. Os avaliadores da Capes têm evidenciado predominantemente a internacionalização no exterior, também chamada de mobilidade externa. Nos programas acadêmicos, a internacionalização em casa obteve o maior número de evidenciações e nos programas profissionais a mobilidade do programa teve o maior destaque. Evidenciou-se também que quanto maior a nota, maior a quantidade de evidenciação das ações de internacionalização. Apresenta-se como contrição desta pesquisa a definição de 41 subcategorias de internacionalização, além da possibilidade de quantificar elementos qualitativos fortalecem os conceitos de internacionalização no ensino superior.
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