Encontros reflexivos dialogais e o pensamento de Paulo Freire: por uma alternativa formativa transformadora

O presente estudo, tem como objetivo geral refletir sobre a relacao do pensamento de Paulo Freire com um dos recurso metodologico intitulado de “Encontros Reflexivos Dialogais”, desenvolvido durante a nossa pesquisa de campo de doutorado, e tem como objetivos especificos: apontar as contribuicoes de Paulo Freire para a formacao dos encontros reflexivos, e apresentar analises preliminares do primeiro encontro com os licenciandos em Ciencias Sociais da UFRN. Assim, optamos por uma metodologia qualitativa, com revisao de literatura, pautada nas concepcoes freireanas (1992; 2014; 2019), Borba (1998), Barbosa (1998), Morais (2019) e com parte da descricao realizadas nos encontros formativos. Para as analises, nos apoiamos numa perspectiva multirreferencial e nas reflexoes de Paulo Freire, que nos indicou: a atualidade do seu pensamento, evidenciando a sua relevância contra toda forma de injustica social, a necessidade de se constituir alternativas formativas transformadoras e na premencia da formacao de educadores criticos.